Školský zákon

Zákon č. 245/2008 Z.z.

Sledovať zmeny
Panel nástrojov

Školský zákon

Zákon č. 245/2008 Z.z.

§ 93a – Školy pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

Trvalý odkaz
Jednoducho

Školami pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sú:

a)
školy pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením,
b)
školy pre deti a žiakov s nadaním.
Originál

Školami pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sú

a)
školy pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením,
b)
školy pre deti a žiakov s nadaním.

§ 94 – Vzdelávanie detí so znevýhodnením

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Vzdelávanie detí a žiakov so zdravotným znevýhodnením prebieha:
a)
v špeciálnych školách pre tieto deti,
b)
v bežných školách:
1.
v špeciálnych triedach (zvyčajne pre deti s rovnakým znevýhodnením); časť vyučovania môže byť spoločná s ostatnými, niektoré predmety môže dieťa absolvovať mimo tejto triedy,
2.
v bežných triedach spolu s ostatnými deťmi.
(2)
Pokiaľ štátny vzdelávací program neurčí inak, v špeciálnych školách a triedach sa používajú vzdelávacie programy pre deti a žiakov:
a)
s mentálnym postihnutím,
b)
so sluchovým postihnutím,
c)
so zrakovým postihnutím,
d)
s telesným postihnutím,
e)
s narušenou komunikačnou schopnosťou,
f)
s autizmom alebo podobnými vývinovými poruchami,
g)
chorých a zdravotne oslabených,
h)
hluchoslepých,
i)
s vývinovými poruchami učenia,
j)
s poruchami aktivity a pozornosti,
k)
s viacnásobným postihnutím,
l)
s poruchami správania.
(3)
Tieto vzdelávacie programy vychádzajú zo štátnych programov a obsahujú úpravy pre dané znevýhodnenie. Vydáva a zverejňuje ich ministerstvo školstva.
(4)
Ak zdravotné znevýhodnenie dieťaťu neumožňuje vzdelávať sa podľa bežného programu, vzdeláva sa podľa individuálneho programu, ktorý zohľadňuje jeho špeciálne potreby.
(5)
V bežných základných a stredných školách (ktoré nie sú špeciálne) musí pôsobiť špeciálny pedagóg, liečebný pedagóg, logopéd, psychológ, sociálny pedagóg alebo sociálny pracovník, ak sa v škole vzdeláva viac ako 20 žiakov so zdravotným znevýhodnením (okrem tých v špeciálnych triedach).
Originál
(1)
Výchova a vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením a žiakov so zdravotným znevýhodnením sa uskutočňuje
a)
v školách pre deti so zdravotným znevýhodnením a žiakov so zdravotným znevýhodnením,
b)
v ostatných školách podľa tohto zákona
1.
v triedach pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením, ktoré sa zriaďujú spravidla pre deti s rovnakým druhom zdravotného znevýhodnenia alebo žiakov s rovnakým druhom zdravotného znevýhodnenia; časť výchovno-vzdelávacieho procesu sa môže uskutočňovať v triede spoločne s ostatnými deťmi alebo žiakmi školy; niektoré vyučovacie predmety alebo činnosti môže dieťa alebo žiak absolvovať mimo triedy pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením,
2.
v triedach alebo výchovných skupinách spolu s ostatnými deťmi alebo žiakmi školy.
(2)
Ak štátny vzdelávací program neurčuje inak, pri výchove a vzdelávaní v školách pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením a v triede pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením sa vychádza zo vzdelávacích programov pre
a)
deti a žiakov s mentálnym postihnutím,
b)
deti a žiakov so sluchovým postihnutím,
c)
deti a žiakov so zrakovým postihnutím,
d)
deti a žiakov s telesným postihnutím,
e)
deti a žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou,
f)
deti a žiakov s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami,
g)
deti a žiakov chorých a zdravotne oslabených,
h)
deti a žiakov hluchoslepých,
i)
žiakov s vývinovými poruchami učenia,
j)
žiakov s poruchami aktivity a pozornosti,
k)
deti a žiakov s viacnásobným postihnutím,
l)
deti a žiakov s poruchami správania.
(3)
Vzdelávacie programy podľa odseku 2 vychádzajú zo štátnych vzdelávacích programov a obsahujú úpravy pre príslušné zdravotné znevýhodnenie. Vzdelávacie programy podľa odseku 2 vydáva a zverejňuje ministerstvo školstva.
(4)
Ak zdravotné znevýhodnenie dieťaťu alebo žiakovi triedy pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo školy pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením znemožňuje, aby sa vzdelával podľa vzdelávacieho programu podľa odseku 2, dieťa alebo žiak sa vzdeláva podľa individuálneho vzdelávacieho programu, ktorý rešpektuje jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby.
(5)
V základných školách a stredných školách, ktoré nie sú školou pre žiakov so zdravotným znevýhodnením, pôsobí školský špeciálny pedagóg, liečebný pedagóg, školský logopéd, školský psychológ, sociálny pedagóg alebo sociálny pracovník, ak vzdelávajú viac ako 20 žiakov so zdravotným znevýhodnením okrem žiakov so zdravotným znevýhodnením vzdelávaných v triedach pre žiakov so zdravotným znevýhodnením.

§ 95 – Školy pre deti so znevýhodnením

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Vzdelávanie detí a žiakov so zdravotným znevýhodnením prebieha v týchto školách:
a)
materská škola,
b)
základná škola,
c)
stredné školy.
(2)
Deti sa do týchto škôl prijímajú na základe zdravotného znevýhodnenia a po diagnostike v poradenskom zariadení, ktorá zistí ich špeciálne potreby.
(3)
Ak žiakovi najmenej 7. ročníka špeciálnej základnej školy nebolo opakovanou diagnostikou potvrdené mentálne postihnutie, môže ďalej študovať v bežnej triede, v špeciálnej triede bežnej školy alebo v špeciálnej škole.
(4)
V týchto školách sa používajú špeciálne učebné a kompenzačné pomôcky. Škola ich poskytuje bezplatne, vrátane špeciálnych učebníc s certifikátom.
(5)
Tieto školy môžu byť aj internátne.
(6)
Vzdelávanie sa prispôsobuje špeciálnym potrebám detí. Školy sa môžu vnútorne členiť podľa druhu a stupňa znevýhodnenia.
(7)
Ak tento zákon neurčuje inak, platia pre tieto školy rovnaké pravidlá ako pre bežné materské, základné a stredné školy. Rovnako to platí aj pre špeciálne triedy v bežných školách.
(8)
V špeciálnych školách sa špeciálne triedy (podľa odseku 1) nezriaďujú.
(9)
Deťom s bariérami spôsobenými zdravotným znevýhodnením pomáhajú pedagogickí asistenti.
Originál
(1)
Výchova a vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo žiakov so zdravotným znevýhodnením sa uskutočňuje v týchto školách:
a)
materská škola,
b)
základná škola,
c)
stredné školy.
(2)
Deti alebo žiaci sa do škôl podľa odseku 1 prijímajú na základe ich zdravotného znevýhodnenia po diagnostických vyšetreniach zameraných na zistenie ich špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb vykonaných zariadením poradenstva a prevencie.
(3)
Ak žiakovi najmenej siedmeho ročníka základnej školy podľa odseku 1 nebolo opakovanou diagnostikou v zariadení poradenstva a prevencie potvrdené mentálne postihnutie, môže pokračovať vo vzdelávaní v základnej škole v triede spolu s ostatnými žiakmi, v základnej škole v triede pre žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo v základnej škole podľa odseku 1.
(4)
Výchova a vzdelávanie v školách podľa odseku 1 sa uskutočňuje s využitím špeciálnych učebných pomôcok a kompenzačných pomôcok, ktoré spolu so špeciálnymi edukačnými publikáciami s certifikátom podľa špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb dieťaťa alebo žiaka poskytuje bezplatne škola, v ktorej sa vzdeláva.
(5)
Školy podľa odseku 1 sa zriaďujú aj ako internátne.
(6)
Výchova a vzdelávanie detí a žiakov v školách podľa odseku 1 sa prispôsobuje ich špeciálnym výchovno-vzdelávacím potrebám, na základe ktorých sa môžu tieto školy vnútorne diferencovať podľa druhu a stupňa zdravotného znevýhodnenia detí alebo žiakov.
(7)
Ak tento zákon neustanovuje inak, vzťahujú sa primerane ustanovenia tohto zákona o materskej škole, základnej škole a strednej škole na školy podľa odseku 1. Ustanovenia pre školy podľa odseku 1 sa vzťahujú primerane aj na triedy pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením, ak tento zákon neustanovuje inak.
(8)
Triedy pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením sa v školách podľa odseku 1 nezriaďujú.
(9)
Deťom alebo žiakom podľa odseku 1 bariéry vyplývajúce z ich zdravotného znevýhodnenia pomáhajú prekonávať pedagogickí asistenti.

§ 96 – Materská škola pre deti so zdravotným znevýhodnením

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Materská škola pre deti so zdravotným znevýhodnením vzdeláva podľa programov uvedených v § 94 ods. 2 písm. a) až h), k) a l).
(2)
Takúto školu možno zriadiť najmenej pre 10 detí; zrušiť ju možno, ak počet klesne pod 8. Vo výnimočných prípadoch (napr. kvôli dostupnosti) môže po súhlase zriaďovateľa fungovať aj s menej deťmi, najmenej však so 4.
(3)
Škola sa člení na triedy, do ktorých sa zaraďujú deti rovnakého veku s rovnakým znevýhodnením. Trieda sa zriaďuje najmenej pre 4 deti, najviac pre 8. Riaditeľ môže povoliť zvýšenie počtu najviac o 2 deti.
(4)
V tejto škole môže pracovať aj zdravotnícky pracovník (§ 152a) a zamestnanec podľa § 152c.
Originál
(1)
Materská škola pre deti so zdravotným znevýhodnením uskutočňuje výchovu a vzdelávanie podľa vzdelávacích programov uvedených v § 94 ods. 2 písm. a) až h) , k) a l) .
(2)
Materskú školu pre deti so zdravotným znevýhodnením možno zriadiť pre najmenej desať detí; zrušiť ju možno, ak klesne počet detí pod osem. V odôvodnených prípadoch, najmä z dôvodu dostupnosti, ju možno po súhlase zriaďovateľa ponechať zriadenú aj s menším počtom detí, najmenej však s počtom štyri.
(3)
Materská škola pre deti so zdravotným znevýhodnením sa vnútorne člení na triedy, do ktorých sa spravidla zaraďujú deti rovnakého veku s rovnakým zdravotným znevýhodnením. Trieda sa zriaďuje najmenej pre štyri deti, najvyšší počet detí je osem. Riaditeľ školy môže povoliť prekročenie najvyššieho počtu žiakov v triede najviac o dvoch.
(4)
V materskej škole pre deti so zdravotným znevýhodnením môže pôsobiť aj zdravotnícky pracovník podľa § 152a a zamestnanec podľa § 152c .

§ 97 – Základná škola pre žiakov so zdravotným znevýhodnením

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
V základnej škole pre žiakov so zdravotným znevýhodnením (podľa § 95 ods. 1 písm. b) sa vzdelávanie riadi programami uvedenými v § 94 ods. 2.
(2)
Štúdium na takejto škole možno predĺžiť najviac o dva roky. Dĺžku štúdia určí štátny vzdelávací program.
(3)
Táto škola má zvyčajne 9 až 10 ročníkov a možno v nej zriadiť aj prípravný ročník. Prípravný ročník je určený pre žiakov so zdravotným znevýhodnením (okrem žiakov s ľahkou poruchou reči alebo ľahkými vývinovými poruchami), ktorí majú k 1. septembru 6 rokov, ale ešte nie sú školsky spôsobilí a nezvládli by prvý ročník podľa bežného programu. Absolvovanie prípravného ročníka sa neráta do povinnej školskej dochádzky. Po ňom žiak pokračuje v prvom ročníku tejto školy, alebo môže po prijatí prestúpiť do bežnej základnej školy.
(4)
V základnej škole pri zdravotníckom zariadení sa vzdelávanie riadi štátnym vzdelávacím programom podľa § 94 ods. 2. Ak takáto škola nie je zriadená, vzdelávanie môže poskytovať učiteľ z bežnej alebo špeciálnej školy.
(5)
Základná škola podľa § 95 ods. 1 písm. b), ktorá vzdeláva žiakov s mentálnym postihnutím, sa vnútorne delí podľa stupňa postihnutia na:
a)
variant A – pre žiakov s ľahkým mentálnym postihnutím,
b)
variant B – pre žiakov so stredným mentálnym postihnutím,
c)
variant C – pre žiakov s ťažkým alebo hlbokým mentálnym postihnutím, alebo pre žiakov s mentálnym postihnutím v kombinácii s iným postihnutím, ktorí majú preukaz ZŤP a nezvládnu variant A ani B.
(6)
Táto škola sa zriaďuje najmenej pre 10 žiakov s rovnakým zdravotným znevýhodnením. Zriaďovateľ ju zruší, ak počet klesne pod 8. Triedy možno zriadiť pre 4 až 10 žiakov. Riaditeľ môže povoliť, aby v triede bolo najviac o dvoch žiakov viac.
(7)
V tejto škole môže pracovať aj zdravotnícky pracovník (§ 152a) a zamestnanec podľa § 152c.
Originál
(1)
V základnej škole pre žiakov so zdravotným znevýhodnením podľa § 95 ods. 1 písm. b) sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie podľa vzdelávacích programov uvedených v § 94 ods. 2 .
(2)
V základnej škole pre žiakov so zdravotným znevýhodnením podľa § 95 ods. 1 písm. b) možno predĺžiť dĺžku vzdelávania až o dva roky. Dĺžku štúdia určí štátny vzdelávací program.
(3)
Základná škola pre žiakov so zdravotným znevýhodnením má spravidla deväť až desať ročníkov s možnosťou zriadenia prípravného ročníka. Prípravný ročník je určený pre žiakov so zdravotným znevýhodnením okrem žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou ľahkého stupňa alebo s vývinovými poruchami ľahkého stupňa, ktorí k 1. septembru dosiahli fyzický vek šesť rokov, nedosiahli školskú spôsobilosť a nie je u nich predpoklad zvládnutia prvého ročníka základnej školy so vzdelávacím programom podľa § 94 ods. 2. Absolvovanie prípravného ročníka sa nepovažuje za prvý rok plnenia povinnej školskej dochádzky. Po absolvovaní prípravného ročníka žiak pokračuje v prvom ročníku v základnej škole pre žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo na základe rozhodnutia o prijatí prestupom môže pokračovať v prvom ročníku aj v základnej škole.
(4)
V základnej škole pri zdravotníckom zariadení sa pri výchove a vzdelávaní vychádza zo štátneho vzdelávacieho programu podľa § 94 ods. 2. Ak sa základná škola pri zdravotníckom zariadení nezriadi, môže toto vzdelávanie poskytovať pedagogický zamestnanec školy podľa § 95 ods. 1 písm. a) alebo písm. b) .
(5)
Základná škola podľa § 95 ods. 1 písm. b) , ktorá vzdeláva žiakov s mentálnym postihnutím alebo s mentálnym postihnutím v kombinácii s iným postihnutím, sa vnútorne člení podľa stupňa mentálneho postihnutia žiakov na
a)
variant A pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia,
b)
variant B pre žiakov so stredným stupňom mentálneho postihnutia,
c)
variant C pre žiakov s ťažkým alebo hlbokým stupňom mentálneho postihnutia alebo pre žiakov s mentálnym postihnutím, ktorí majú aj iné zdravotné postihnutie, sú držiteľmi preukazu zdravotne ťažko postihnutých a nemôžu sa vzdelávať podľa variantu A alebo B.
(6)
Základná škola podľa § 95 ods. 1 písm. b) sa spravidla zriaďuje pre najmenej desať žiakov s rovnakým zdravotným znevýhodnením a zriaďovateľ ju zruší, ak počet žiakov klesne pod osem. Triedy podľa § 94 ods. 1 písm. a) a b) prvého bodu možno zriadiť pre najmenej štyroch žiakov a najviac desať žiakov. Riaditeľ školy môže povoliť prekročenie najvyššieho počtu žiakov v triede najviac o dvoch.
(7)
V základnej škole pre žiakov so zdravotným znevýhodnením môže pôsobiť aj zdravotnícky pracovník podľa § 152a a zamestnanec podľa § 152c .

Načítané 5 z 213 paragrafov