Školský zákon

Zákon č. 245/2008 Z.z.

Sledovať zmeny
Panel nástrojov

Školský zákon

Zákon č. 245/2008 Z.z.

Porovnať verzie

§ 121 – Diagnostické centrum

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Diagnostické centrum poskytuje deťom do 18 rokov diagnostickú, psychologickú, psychoterapeutickú a výchovno-vzdelávaciu starostlivosť na základe
a)
žiadosti zákonného zástupcu s predchádzajúcim vyjadrením zariadenia poradenstva a prevencie,
b)
neodkladného opatrenia súdu podľa osobitného predpisu,
c)
rozhodnutia súdu o uložení výchovného opatrenia,
d)
žiadosti reedukačného centra podľa § 122 ods. 4, ak diagnostické centrum vykonáva diagnostiku ambulantnou alebo terénnou formou.
(2)
Diagnostické centrum najmä
a)
diagnostikuje deti s ohrozeným psychosociálnym vývinom pobytovou, ambulantnou alebo terénnou formou, aby určilo ďalšiu vhodnú výchovu alebo reedukáciu,
b)
vytvára podmienky na odborné konzultácie o diagnostike a výchove s inými výchovnými zariadeniami, školami, poradenstvom a centrami pre deti a rodiny,
c)
spolupracuje so školou, ktorú dieťa navštevovalo pred prijatím, a s poradenstvom, ktoré sa dieťaťu venovalo,
d)
po ukončení diagnostiky vypracúva diagnostické správy o dieťati
1.
pre školu, poradenstvo alebo centrum pre deti a rodiny na opätovné začlenenie dieťaťa do spoločnosti alebo
2.
na vypracovanie individuálneho reedukačného programu, ak sa postupuje podľa písmena e),
e)
po ukončení diagnostiky vypracúva odporúčanie na prijatie dieťaťa do reedukačného centra, pričom zohľadňuje prípravu na povolanie, uplatnenie na trhu práce a rodinné pomery; v odporúčaní uvedie konkrétne reedukačné centrum,
f)
poskytuje školám a poradniam metodické usmernenia v starostlivosti o deti v rizikovom vývine.
(3)
Pobyt v diagnostickom centre trvá nevyhnutný čas na diagnostiku, najviac 12 týždňov; tým nie je dotknutá povinnosť centra zabezpečiť starostlivosť na základe rozhodnutia súdu. Do pobytu sa nezapočítava čas, počas ktorého
a)
dieťa z pobytu nedovolene odišlo alebo
b)
nebolo možné poskytovať diagnostiku zo zdravotných dôvodov.
(4)
V diagnostickom centre sa zriaďuje záchytná miestnosť. Riaditeľ do nej umiestni dieťa, ktoré sa nepovolene pohybuje mimo výchovného zariadenia, do ktorého bolo prijaté. O umiestnení vyhotoví písomný záznam a bezodkladne to oznámi výchovnému zariadeniu, do ktorého bolo dieťa prijaté; toto zariadenie bezodkladne informuje orgán sociálnoprávnej ochrany detí a zákonného zástupcu. Výchovné zariadenie si dieťa prevezme najneskôr do 24 hodín. Ak bolo dieťa prijaté na žiadosť zákonného zástupcu, riaditeľ výchovného zariadenia mu oznámi čas a miesto prevzatia; ak si zákonný zástupca dieťa neprevezme, riaditeľ diagnostického centra zabezpečí odovzdanie dieťaťa na náklady zákonného zástupcu. Počas pobytu v záchytnej miestnosti výchovné zariadenie monitoruje správanie a zdravotný stav dieťaťa prostredníctvom zdravotníka a odborného zamestnanca a vedie o tom písomný záznam.
(5)
Základnou organizačnou jednotkou je diagnostická skupina pre najviac osem detí. Ak je v nej menej ako štyri deti, zriaďovateľ ju zruší, ak odôvodnený prípad neumožňuje inak. V sídle centra a v každom elokovanom pracovisku môže byť najviac šesť diagnostických skupín.
(6)
V diagnostickom centre sa zriaďujú diagnostické triedy škôl podľa tohto zákona.
(7)
Diagnostické centrá sú
a)
pre deti do 15 rokov alebo do ukončenia povinnej školskej dochádzky,
b)
pre deti od 15 rokov.
(8)
Ak dieťa dovŕši 15 rokov počas pobytu, pokračuje v pobyte v diagnostickom centre, do ktorého bolo prijaté.
Originál
(1)
Diagnostické centrum poskytuje diagnostickú, psychologickú, psychoterapeutickú, výchovno-vzdelávaciu starostlivosť deťom do 18 rokov veku na základe
a)
žiadosti zákonného zástupcu s predchádzajúcim vyjadrením zariadenia poradenstva a prevencie,
b)
neodkladného opatrenia súdu podľa osobitného predpisu, 67 )
c)
rozhodnutia súdu o uložení výchovného opatrenia, 68 )
d)
žiadosti reedukačného centra podľa § 122 ods. 4 , ak diagnostické centrum vykonáva diagnostiku ambulantnou alebo terénnou formou.
(2)
Diagnostické centrum najmä
a)
vykonáva diagnostiku pobytovou, ambulantnou alebo terénnou formou deťom s ohrozeným psychosociálnym vývinom s cieľom určenia ďalšej vhodnej výchovno-vzdelávacej alebo reedukačnej starostlivosti,
b)
vytvára podmienky na odborné konzultácie vo veciach diagnostiky, poskytovania výchovno-vzdelávacej starostlivosti a ďalších odborných činností s inými výchovnými zariadeniami, školami, zariadeniami poradenstva a prevencie a centrami pre deti a rodiny,
c)
spolupracuje so školou, ktorej žiakom je dieťa pred prijatím do diagnostického centra, a so zariadením poradenstva a prevencie, ktoré vykonávalo pre dieťa odbornú činnosť pred jeho prijatím do diagnostického centra,
d)
vypracúva po ukončení pobytu v diagnostickom centre alebo po zhodnotení výsledkov diagnostiky vykonanej zariadením poradenstva a prevencie alebo zdravotníckym pracovníkom so špecializáciou v špecializačnom odbore psychiatria alebo detská psychiatria a sociálnej správy o dieťati alebo po ukončení diagnostiky ambulantnou alebo terénnou formou diagnostické správy o dieťati
1.
pre príslušnú školu, príslušné zariadenie poradenstva a prevencie alebo pre príslušné centrum pre deti a rodiny na opätovné začlenenie dieťaťa do spoločnosti po ukončení pobytu v diagnostickom centre alebo
2.
na vypracovanie individuálneho reedukačného programu, ak sa postupuje podľa písmena e),
e)
vypracúva po ukončení pobytu v diagnostickom centre alebo po zhodnotení výsledkov diagnostiky vykonanej zariadením poradenstva a prevencie alebo zdravotníckym pracovníkom so špecializáciou v špecializačnom odbore psychiatria alebo detská psychiatria a sociálnej správy o dieťati, predložených orgánom sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, odporúčanie na prijatie dieťaťa do reedukačného centra s ohľadom na možnosť prípravy na povolanie, uplatnenia na trhu práce a úpravy rodinných pomerov; ak diagnostické centrum odporúča absolvovanie výchovy a vzdelávania v reedukačnom centre, v odporúčaní uvedie konkrétne reedukačné centrum,
f)
poskytuje školám a ostatným súčastiam systému poradenstva a prevencie metodické usmernenia v starostlivosti o deti v rizikovom vývine.
(3)
Pobyt dieťaťa v diagnostickom centre trvá nevyhnutne potrebný čas na vykonanie diagnostiky, najviac 12 týždňov; tým nie je dotknutá povinnosť diagnostického centra zabezpečiť starostlivosť o dieťa na základe rozhodnutia súdu. Do trvania pobytu vo výchovnom zariadení sa nezapočítava obdobie, počas ktorého
a)
došlo k nedovolenému prerušeniu pobytu alebo
b)
nebolo možné poskytovať dieťaťu diagnostickú starostlivosť z dôvodu zdravotného stavu.
(4)
V diagnostickom centre sa zriaďuje záchytná miestnosť. Do záchytnej miestnosti riaditeľ umiestni dieťa pohybujúce sa nepovolene mimo výchovného zariadenia, do ktorého bolo prijaté podľa odseku 1 alebo podľa § 122 ods. 3. O umiestnení v záchytnej miestnosti sa vyhotoví písomný záznam a bezodkladne sa táto skutočnosť oznámi výchovnému zariadeniu, do ktorého bolo dieťa prijaté; výchovné zariadenie, do ktorého bolo dieťa prijaté, bezodkladne oznámi túto skutočnosť orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately a zákonnému zástupcovi. Výchovné zariadenie, do ktorého bolo dieťa prijaté, prevezme dieťa z diagnostického centra bezodkladne, najneskôr do 24 hodín. Ak bolo dieťa prijaté do výchovného zariadenia na základe žiadosti zákonného zástupcu, oznámi riaditeľ výchovného zariadenia zákonnému zástupcovi dieťaťa miesto a čas prevzatia dieťaťa z diagnostického centra; ak zákonný zástupca dieťa z diagnostického centra neprevezme, riaditeľ diagnostického centra zabezpečí odovzdanie dieťaťa zákonnému zástupcovi na jeho náklady. Počas pobytu dieťaťa v záchytnej miestnosti výchovné zariadenie pravidelne monitoruje správanie dieťaťa a priebežne kontroluje jeho zdravotný stav prostredníctvom zdravotníckeho pracovníka a odborného zamestnanca povereného riaditeľom výchovného zariadenia a o výsledku vedie písomný záznam.
(5)
Základnou organizačnou jednotkou diagnostického centra je diagnostická skupina, ktorá sa zriadi pre najviac osem detí a zriaďovateľ ju zruší, ak je ich počet menší ako štyri; v odôvodnenom prípade sa môže diagnostická skupina ponechať aj pri nižšom počte detí. V sídle diagnostického centra a v každom jeho elokovanom pracovisku sa zriaďuje najviac šesť diagnostických skupín.
(6)
V diagnostickom centre sa zriaďujú diagnostické triedy škôl podľa tohto zákona.
(7)
Diagnostické centrá sú
a)
diagnostické centrá pre deti do 15. roku veku alebo do ukončenia povinnej školskej dochádzky,
b)
diagnostické centrá pre deti od 15. roku veku.
(8)
Ak dieťa počas pobytu v diagnostickom centre dovŕši 15. rok veku, pokračuje v pobyte v diagnostickom centre, do ktorého bolo prijaté.

§ 122 – Reedukačné centrum

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Reedukačné centrum poskytuje deťom od 12 do 18 rokov výchovu, vzdelávanie a prípravu na povolanie na základe diagnostiky a individuálneho reedukačného programu. Cieľom je ich opätovné začlenenie do spoločnosti. Zariadenie sa stará aj o dieťa mladšie ako 12 rokov, ak o tom rozhodol súd alebo ak ide o prijatie podľa odseku 3 písm. a) na základe vyjadrenia zariadenia poradenstva a prevencie.
(2)
Pobyt v reedukačnom centre trvá najviac do konca mesiaca, v ktorom dieťa dovŕši 18 rokov. Riaditeľ môže na žiadosť plnoletej osoby pobyt predĺžiť, najviac do konca školského roka, v ktorom dieťa dovŕši 19 rokov.
(3)
Do reedukačného centra sa deti prijímajú na základe:
a)
žiadosti zákonného zástupcu s vyjadrením zariadenia poradenstva a prevencie,
b)
neodkladného opatrenia súdu,
c)
rozhodnutia súdu o uložení ochrannej výchovy,
d)
rozhodnutia súdu o uložení výchovného opatrenia,
e)
rozhodnutia súdu o nariadení ústavnej starostlivosti.
(4)
Ak v čase rozhodovania súdu o ochrannej výchove nie je možné urobiť diagnostiku, dieťa možno prijať aj bez nej. Reedukačné centrum po prijatí dieťaťa ihneď požiada diagnostické centrum alebo zariadenie poradenstva a prevencie o vykonanie diagnostiky a tieto zariadenia sú povinné ju vykonať.
(5)
Reedukačné centrá sú:
a)
pre deti oboch pohlaví do 15 rokov alebo do skončenia povinnej školskej dochádzky,
b)
pre deti podľa pohlavia od 15 rokov alebo od skončenia povinnej školskej dochádzky do skončenia prípravy na povolanie,
c)
pre deti oboch pohlaví do 18 rokov.
(6)
Ak dieťa dovŕši 15 rokov a jeho pobyt v centre podľa odseku 5 písm. a) sa má skončiť pred 16. rokom, v pobyte pokračuje, ak je súčasťou centra stredná škola alebo ak centrum zabezpečí vzdelávanie v inej strednej škole.
(7)
Ak sa pobyt dieťaťa podľa odseku 6 má skončiť po 16. roku alebo ak centrum nezabezpečí strednú školu, riaditeľ o tom informuje orgán sociálnoprávnej ochrany detí a kurately a príslušný orgán štátnej správy v školstve. Ten bezodkladne určí nové reedukačné centrum a oznámi to orgánu kurately a riaditeľom dotknutých centier.
(8)
Základnou jednotkou centra je výchovná skupina:
a)
s voľným režimom,
b)
so zvýšenou starostlivosťou,
c)
s ochranným uzatvoreným režimom.
(9)
V sídle centra a každom pracovisku môže byť najviac osem výchovných skupín. Každé centrum musí mať aspoň jednu skupinu s voľným režimom.
(10)
Výchovná skupina má najviac:
a)
osem detí v skupine s voľným režimom,
b)
šesť detí v skupine so zvýšenou starostlivosťou,
c)
šesť detí v skupine s ochranným uzatvoreným režimom.
(11)
Ak sú všetky skupiny v centre okrem skupiny podľa odseku 9 rovnakého druhu, centrum sa označuje ako:
a)
reedukačné centrum s voľným režimom,
b)
reedukačné centrum so zvýšenou starostlivosťou,
c)
špecializované reedukačné centrum s ochranným uzatvoreným režimom.
(12)
Skupina s voľným režimom je pre deti, ktoré nepotrebujú zvýšenú starostlivosť ani ochranný uzatvorený režim, alebo na overenie pripravenosti na začlenenie do spoločnosti. Deti sa vzdelávajú mimo centra. Ak to nie je možné, dôvody sa uvedú v individuálnom programe a riaditeľ ich musí každé dva mesiace prehodnotiť.
(13)
Riaditeľ preradí dieťa zo zvýšenej starostlivosti alebo ochranného režimu do voľného režimu na základe vyjadrenia odborníkov, najmenej dva mesiace pred koncom pobytu. Centrum môže požiadať o vyjadrenie aj zariadenie poradenstva a prevencie. Opätovné preradenie do prísnejšieho režimu je možné len pri závažnom porušení poriadku a po vyjadrení zariadenia poradenstva a prevencie.
(14)
Skupina so zvýšenou starostlivosťou je pre deti, ktoré vyžadujú vyššie nároky na zabezpečenie z dôvodu ohrozenia bezpečnosti a zdravia. Deti sa vzdelávajú v škole alebo triede priamo v centre. Ak vzdelávanie mimo centra nie je možné, dôvody sa uvedú v individuálnom programe a riaditeľ ich každé dva mesiace prehodnotí.
(15)
Skupina s ochranným uzatvoreným režimom je pre deti s ochrannou výchovou a deti, ktoré závažne porušujú poriadok a ohrozujú iných. Vzdelávajú sa v škole alebo triede v centre. Riaditeľ (okrem špecializovaného centra) zaraďuje dieťa do tohto režimu na návrh odborníkov a po vyjadrení zariadenia poradenstva a prevencie, najviac na mesiac, aj opakovane. O umiestnení informuje orgán kurately, súd a prokuratúru. Po mesiaci psychológ prehodnotí správanie dieťaťa a potrebu tohto režimu.
(16)
Centrum vypracuje pre každé dieťa individuálny reedukačný program podľa podkladov diagnostického centra. Obsahuje ciele zamerané na začlenenie do spoločnosti. Program sa vyhodnocuje a upravuje aspoň raz za štvrťrok v spolupráci so zákonným zástupcom, prípadne centrom pre deti a rodiny. Ak sa zákonný zástupca nezúčastní, uvedie sa dôvod. Pri deťoch so súdnym rozhodnutím sa program vyhodnocuje aj s orgánom kurately.
Originál
(1)
Reedukačné centrum na základe výchovného programu školského zariadenia a individuálneho reedukačného programu poskytuje deťom od 12 do 18 rokov na základe vykonanej diagnostiky a podľa individuálneho reedukačného programu výchovu a vzdelávanie vrátane prípravy na povolanie s cieľom opätovného začlenenia do spoločnosti. Výchovné zariadenie poskytuje starostlivosť aj dieťaťu mladšiemu ako 12 rokov na základe
a)
rozhodnutia súdu alebo
b)
vyjadrenia zariadenia poradenstva a prevencie, ak ide o prijatie podľa odseku 3 písm. a).
(2)
Pobyt v reedukačnom centre trvá najviac do konca kalendárneho mesiaca, v ktorom dieťa dovŕši 18 rokov veku. Pobyt v reedukačnom centre môže na základe žiadosti plnoletej osoby riaditeľ reedukačného centra predĺžiť najviac do konca školského roka, v ktorom dovŕši 19 rokov veku.
(3)
Do reedukačného centra sa prijímajú deti na základe
a)
žiadosti zákonného zástupcu s predchádzajúcim vyjadrením zariadenia poradenstva a prevencie,
b)
neodkladného opatrenia súdu, 67 )
c)
rozhodnutia súdu o uložení ochrannej výchovy, 69 )
d)
rozhodnutia súdu o uložení výchovného opatrenia, 68 )
e)
rozhodnutia súdu o nariadení ústavnej starostlivosti. 70 )
(4)
Ak v čase rozhodovania súdu o uložení ochrannej výchovy nie je objektívne možné zabezpečiť vykonanie diagnostiky, dieťa možno prijať do reedukačného centra aj bez jej vykonania. Reedukačné centrum bezodkladne po prijatí dieťaťa požiada o vykonanie diagnostiky diagnostické centrum alebo zariadenie poradenstva a prevencie, ktoré sú povinné diagnostiku vykonať.
(5)
Reedukačné centrá sú
a)
reedukačné centrá pre deti oboch pohlaví do 15. roku veku alebo do skončenia povinnej školskej dochádzky v základnej škole,
b)
reedukačné centrá pre deti podľa pohlavia od 15. roku veku alebo od skončenia plnenia povinnej školskej dochádzky do skončenia prípravy na povolanie,
c)
reedukačné centrá pre deti oboch pohlaví do 18. roku veku.
(6)
Ak dieťa dovŕši 15. rok veku a jeho pobyt v reedukačnom centre podľa odseku 5 písm. a) sa má skončiť pred dovŕšením 16. roku veku, pokračuje v pobyte v reedukačnom centre, do ktorého bolo prijaté, ak organizačnou zložkou je stredná škola, alebo ak reedukačné centrum zabezpečí vzdelávanie dieťaťa v strednej škole, ktorá nie je organizačnou zložkou.
(7)
Ak dieťa dovŕši 15. rok veku a jeho pobyt sa má skončiť po dovŕšení 16. roku veku alebo ak reedukačné centrum nezabezpečí vzdelávanie dieťaťa v strednej škole, riaditeľ informuje o tejto skutočnosti orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately a príslušný orgán miestnej štátnej správy v školstve, ktorý v spolupráci s ostatnými orgánmi miestnej štátnej správy v školstve bezodkladne určí reedukačné centrum, do ktorého bude dieťa prijaté, a oznámi ho orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately a riaditeľom dotknutých reedukačných centier.
(8)
Základnou organizačnou jednotkou reedukačného centra je výchovná skupina
a)
s voľným režimom,
b)
so zvýšenou starostlivosťou,
c)
s ochranným uzatvoreným režimom.
(9)
V sídle reedukačného centra a v každom jeho elokovanom pracovisku sa zriaďuje najviac osem výchovných skupín. V každom reedukačnom centre sa zriaďuje najmenej jedna výchovná skupina s voľným režimom.
(10)
Výchovná skupina sa zriaďuje pre najviac
a)
osem detí vo výchovnej skupine s voľným režimom,
b)
šesť detí vo výchovnej skupine so zvýšenou starostlivosťou,
c)
šesť detí vo výchovnej skupine s ochranným uzatvoreným režimom.
(11)
Ak sú všetky výchovné skupiny reedukačného centra okrem výchovnej skupiny podľa odseku 9 rovnakého druhu, reedukačné centrum sa označuje ako
a)
reedukačné centrum s voľným režimom,
b)
reedukačné centrum so zvýšenou starostlivosťou,
c)
špecializované reedukačné centrum s ochranným uzatvoreným režimom.
(12)
Výchovná skupina s voľným režimom poskytuje starostlivosť deťom, ktorých reedukácia nevyžaduje poskytovanie starostlivosti vo výchovnej skupine so zvýšenou starostlivosťou alebo s ochranným uzatvoreným režimom alebo na overenie úspešnosti reedukácie dieťaťa a pripravenosti jeho začlenenia do spoločnosti. Deti vo výchovnej skupine s voľným režimom sa vzdelávajú a pripravujú na povolanie mimo reedukačného centra. Ak nemožno vzdelávanie a prípravu na povolanie dieťaťa zabezpečiť mimo reedukačného centra, dôvody sa uvedú v individuálnom reedukačnom programe; riaditeľ výchovného zariadenia zabezpečí prehodnotenie týchto dôvodov najmenej raz za dva mesiace.
(13)
Riaditeľ výchovného zariadenia preradí dieťa z výchovnej skupiny so zvýšenou starostlivosťou alebo s ochranným uzatvoreným režimom do výchovnej skupiny s voľným režimom na základe vyjadrenia odborných zamestnancov reedukačného centra najmenej dva mesiace pred predpokladaným ukončením pobytu v reedukačnom centre; reedukačné centrum môže požiadať o vyjadrenie zariadenie poradenstva a prevencie. Opätovné zaradenie do výchovnej skupiny so zvýšenou starostlivosťou alebo s ochranným uzatvoreným režimom je počas tohto obdobia možné len z dôvodu závažného porušenia vnútorného poriadku a po predchádzajúcom písomnom vyjadrení zariadenia poradenstva a prevencie.
(14)
Výchovná skupina so zvýšenou starostlivosťou poskytuje starostlivosť deťom, ktorých reedukácia si vyžaduje zvýšené nároky na materiálno-technické, priestorové alebo personálne zabezpečenie z dôvodu zvýšeného ohrozenia bezpečnosti a ochrany zdravia. Deti vo výchovnej skupine so zvýšenou starostlivosťou sa vzdelávajú a pripravujú na povolanie v škole ako organizačnej zložke alebo v triede základnej školy alebo strednej školy v reedukačnom centre. Ak nemožno vzdelávanie a prípravu na povolanie dieťaťa zabezpečiť mimo reedukačného centra, dôvody sa uvedú v individuálnom reedukačnom programe; riaditeľ výchovného zariadenia zabezpečí prehodnotenie týchto dôvodov najmenej raz za dva mesiace.
(15)
Výchovná skupina s ochranným uzatvoreným režimom poskytuje starostlivosť deťom s uloženou ochrannou výchovou a deťom, ktoré svojím správaním závažným spôsobom porušujú vnútorný poriadok reedukačného centra a ohrozujú bezpečnosť a zdravie iných osôb. Deti vo výchovnej skupine s ochranným uzatvoreným režimom sa vzdelávajú a pripravujú na povolanie v škole ako organizačnej zložke alebo v triede základnej školy alebo strednej školy v reedukačnom centre. Riaditeľ reedukačného centra okrem reedukačného centra podľa odseku 11 písm. c) zaraďuje dieťa do výchovnej skupiny s ochranným uzatvoreným režimom na základe návrhu odborných zamestnancov reedukačného centra a vyjadrenia zariadenia poradenstva a prevencie najdlhšie na jeden mesiac, a to aj opakovane. O umiestnení dieťaťa do výchovnej skupiny s ochranným uzatvoreným režimom informuje výchovné zariadenie orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, príslušný súd a príslušnú okresnú prokuratúru; to platí, aj ak ide o opakované umiestnenie do výchovnej skupiny s ochranným uzatvoreným režimom. Po uplynutí tejto lehoty psychológ po prerokovaní s ostatnými pedagogickými zamestnancami a odbornými zamestnancami prehodnotí správanie dieťaťa a opodstatnenosť jeho zaradenia do výchovnej skupiny s ochranným uzatvoreným režimom.
(16)
Reedukačné centrum vypracúva pre každé dieťa individuálny reedukačný program, ktorý vychádza z podkladov diagnostického centra a obsahuje výkonové ciele, podľa ktorých sa vykonávajú odborné činnosti počas pobytu v reedukačnom centre zamerané na opätovné začlenenie dieťaťa do spoločnosti. Vyhodnotenie a úprava individuálneho reedukačného programu sa vykonáva najmenej raz za štvrťrok v spolupráci s centrom pre deti a rodiny, ak ide o individuálny reedukačný program pre dieťa s nariadenou ústavnou starostlivosťou v centre pre deti a rodiny, a zákonným zástupcom; ak sa individuálny reedukačný program vyhodnocoval bez účasti zákonného zástupcu, uvedie sa vo vyhodnotení dôvod, pre ktorý nebolo možné zákonného zástupcu do vyhodnotenia zapojiť. Individuálny reedukačný program pre dieťa, ktoré je v reedukačnom centre umiestnené na základe rozhodnutia súdu, reedukačné centrum vyhodnocuje a upravuje v spolupráci s orgánom sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.

§ 123 – Zdravotná starostlivosť vo výchovných zariadeniach

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Výchovné zariadenia môžu okrem výchovy:
a)
vytvárať podmienky na poskytovanie zdravotnej starostlivosti,
b)
poskytovať zdravotnú starostlivosť podľa odsekov 2 až 5.
(2)
Zdravotnú starostlivosť možno poskytovať, ak zriaďovateľ:
a)
získal povolenie na prevádzkovanie zdravotníckeho zariadenia,
b)
má zmluvu s držiteľom povolenia na prevádzkovanie zdravotníckeho zariadenia,
c)
má zmluvu s držiteľom licencie na samostatnú prax,
d)
zamestnáva zdravotníckych pracovníkov, ktorí spĺňajú podmienky na výkon povolania.
(3)
Požiadavky na personál a vybavenie pre zariadenia podľa odseku 2 písm. d) určí predpis ministerstva zdravotníctva po dohode s ministerstvom školstva.
(4)
Výber zdravotných výkonov, ktoré môžu v zariadeniach podľa odseku 2 písm. d) vykonávať iba zdravotnícki pracovníci, určí predpis ministerstva zdravotníctva po dohode s ministerstvom školstva.
(5)
Na výchovné zariadenia poskytujúce zdravotnú starostlivosť sa vzťahujú rovnaké práva, povinnosti a sankcie ako na iných poskytovateľov zdravotnej starostlivosti.
(6)
Výchovné zariadenie zabezpečuje zdravotnú starostlivosť v dvojzmennej prevádzke.
Originál
(1)
Výchovné zariadenia môžu okrem poskytovania výchovno-vzdelávacej činnosti
a)
vytvárať organizačné a iné podmienky na poskytovanie zdravotnej starostlivosti 71 ) a
b)
poskytovať v zariadení zdravotnú starostlivosť podľa odsekov 2 až 5.
(2)
Vo výchovných zariadeniach možno poskytovať zdravotnú starostlivosť, ak zriaďovateľ
a)
získal povolenie na prevádzkovanie zdravotníckeho zariadenia podľa osobitného predpisu, 72 )
b)
uzatvoril zmluvný vzťah s fyzickou osobou alebo právnickou osobou, ktorá je držiteľom povolenia na prevádzkovanie zdravotníckeho zariadenia podľa osobitného predpisu, 72 )
c)
uzatvoril zmluvný vzťah s fyzickou osobou, ktorá je držiteľom licencie na výkon samostatnej praxe podľa osobitného predpisu, 73 ) alebo
d)
zamestnáva v pracovnoprávnom vzťahu alebo obdobnom pracovnom vzťahu 74 ) zdravotníckych pracovníkov spĺňajúcich podmienky na výkon zdravotníckeho povolania podľa osobitného predpisu. 75 )
(3)
Minimálne požiadavky na personálne zabezpečenie a materiálno-technické vybavenie pre poskytovanie zdravotnej starostlivosti vykonávanej v zariadení podľa odseku 2 písm. d) ustanoví všeobecne záväzný právny predpis, ktorý vydá ministerstvo zdravotníctva po dohode s ministerstvom školstva.
(4)
Výber zdravotných výkonov z katalógu zdravotných výkonov, 76 ) ktoré v zariadeniach zamestnávajúcich zdravotníckych pracovníkov podľa odseku 2 písm. d) vykonávajú iba zdravotnícki pracovníci spĺňajúci podmienky na výkon zdravotníckeho povolania, 75 ) ustanoví všeobecne záväzný právny predpis, ktorý vydá ministerstvo zdravotníctva po dohode s ministerstvom školstva.
(5)
Na výchovné zariadenia, ktoré poskytujú aj zdravotnú starostlivosť podľa odseku 2, sa vzťahujú rovnaké práva, povinnosti a sankcie, ako sa vzťahujú na poskytovateľa zdravotnej starostlivosti podľa osobitných predpisov. 77 )
(6)
Výchovné zariadenie zabezpečuje poskytovanie zdravotnej starostlivosti v dvojzmennej prevádzke.

§ 124 – Opatrenia vo výchove

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
V záujme nápravy správania alebo bezpečnosti možno použiť opatrenia vo výchove podľa odsekov 2 až 7.
(2)
Dieťa má právo stýkať sa so zákonnými zástupcami. Ak je to v záujme dieťaťa, zariadenie môže určiť, že stretnutie bude:
a)
za prítomnosti zamestnanca zariadenia,
b)
na určenom mieste v zariadení,
c)
na území obce, kde sídli zariadenie.
(3)
Ak je to v záujme dieťaťa, môže sa stretávať aj s inými osobami za podmienok podľa odseku 2. Ak je dieťa v zariadení na žiadosť zákonného zástupcu, potrebuje na stretnutie s inými osobami jeho súhlas.
(4)
Zariadenie môže dieťaťu povoliť:
a)
tráviť voľný čas mimo zariadenia bez dozoru,
b)
pobyt mimo zariadenia v mieste bydliska alebo v centre pre deti a rodiny (ak má nariadenú ústavnú starostlivosť) so súhlasom orgánu kurately, najmä na overenie nápravy. To neplatí pre deti v skupine s ochranným uzatvoreným režimom.
(5)
Dieťaťu na povolenom pobyte mimo zariadenia poskytne zariadenie príspevok na stravu za dni mimo zariadenia (okrem pobytu v centre pre deti a rodiny).
(6)
Zariadenie môže dieťaťu:
a)
znížiť vreckové za porušenie poriadku,
b)
obmedziť účasť na mimoškolských aktivitách z dôvodu bezpečnosti,
c)
obmedziť návštevy osôb podľa odseku 3 z dôvodu bezpečnosti.
(7)
Ak dieťa ohrozuje zdravie alebo život (svoj alebo iných), zariadenie môže použiť tieto opatrenia:
a)
kontrola doručeného balíka za prítomnosti dieťaťa (opakované kontroly treba odôvodniť v spise),
b)
úschova nepovolených predmetov,
c)
úschova cenností a peňazí nad povolený limit so súhlasom zákonného zástupcu,
d)
privolanie zdravotnej pomoci,
e)
privolanie polície.
(8)
Ak je to potrebné na ochranu dieťaťa alebo iných osôb, riaditeľ alebo psychológ môže nariadiť umiestnenie dieťaťa do ochrannej miestnosti, najviac na dve hodiny alebo do príchodu pomoci. V ich neprítomnosti to môže urobiť iný odborný zamestnanec, psychológ to následne posúdi.
(9)
Ochranná miestnosť slúži na upokojenie dieťaťa, nie ako trest.
(10)
O pobyte v ochrannej miestnosti sa vedie záznam s údajmi o čase umiestnenia, vychádzkach, kontakte so zamestnancami a poskytnutej pomoci.
Originál
(1)
Vo výchovných zariadeniach možno v záujme odstránenia porúch v psychosociálnom vývine dieťaťa alebo zavineného porušenia vnútorného poriadku výchovného zariadenia použiť opatrenia vo výchove podľa odsekov 2 až 7 so zameraním na motiváciu dieťaťa zlepšovať svoje správanie alebo na predchádzanie ohrozeniu bezpečnosti a ochrany zdravia dieťaťa jeho nevhodným správaním.
(2)
Dieťa má právo udržiavať styk so zákonnými zástupcami. Ak je to v záujme dieťaťa, výchovné zariadenie môže určiť podmienky styku a to tak, že dieťa sa môže stretávať so zákonnými zástupcami
a)
len za prítomnosti pedagogického zamestnanca alebo odborného zamestnanca,
b)
na určenom mieste v priestoroch výchovného zariadenia,
c)
na území obce, v ktorej má výchovné zariadenie sídlo.
(3)
Ak je to v záujme dieťaťa, má právo stretávať sa s inými osobami ako zákonnými zástupcami za podmienok podľa odseku 2. Ak ide o dieťa umiestnené na základe žiadosti zákonného zástupcu, má právo stretávať sa s inými osobami po súhlase zákonného zástupcu.
(4)
Výchovné zariadenie môže povoliť dieťaťu
a)
tráviť voľný čas mimo výchovného zariadenia bez prítomnosti pedagogického zamestnanca, zákonného zástupcu alebo inej poverenej osoby,
b)
pobyt mimo výchovného zariadenia na vopred určený čas v mieste bydliska zákonného zástupcu alebo v centre pre deti a rodiny, ak ide o dieťa s nariadenou ústavnou starostlivosťou v centre pre deti a rodiny, so súhlasom príslušného orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, a to najmä na účel overenia úspešnosti reedukácie; to neplatí, ak ide o dieťa vo výchovnej skupine s ochranným uzatvoreným režimom.
(5)
Dieťaťu, ktoré má povolený pobyt mimo výchovného zariadenia podľa odseku 4 písm. b), výchovné zariadenie poskytuje príspevok na stravu vo výške časti dennej stravnej jednotky pre dieťa, zodpovedajúcej obdobiu, počas ktorého sa dieťa zdržiava mimo výchovného zariadenia; to neplatí, ak ide o pobyt v centre pre deti a rodiny.
(6)
Výchovné zariadenie môže dieťaťu
a)
znížiť vreckové podľa § 126 ods. 3 a 10 z dôvodu zavineného porušenia vnútorného poriadku výchovného zariadenia,
b)
obmedziť účasť na mimoškolských aktivitách v záujme bezpečnosti a ochrany zdravia dieťaťa alebo ostatných detí a zamestnancov vo výchovnom zariadení,
c)
obmedziť návštevy osôb podľa odseku 3 v záujme bezpečnosti a ochrany zdravia dieťaťa alebo ostatných detí a zamestnancov vo výchovnom zariadení.
(7)
Ak dieťa svojím správaním ohrozuje zdravie a život seba alebo iných osôb alebo môže svojím správaním spôsobiť psychickú alebo fyzickú ujmu sebe alebo iným osobám, výchovné zariadenie môže použiť opatrenia vo výchove, ktorými sú:
a)
vykonanie kontroly obsahu doručeného balíka za prítomnosti dieťaťa; opakované kontroly balíka musia byť odôvodnené v osobnom spise dieťaťa,
b)
prevzatie do úschovy tých predmetov dieťaťa, ktoré nie sú vnútorným poriadkom výchovného zariadenia povolené,
c)
prevzatie do úschovy cennosti a sumy peňazí, ktoré prevyšujú hodnotu určenú vnútorným poriadkom výchovného zariadenia, so súhlasom zákonného zástupcu,
d)
neodkladné privolanie zdravotnej pomoci, 45 )
e)
privolanie Policajného zboru. 46 )
(8)
V záujme dieťaťa a jeho ochrany alebo v záujme ochrany iných osôb môže riaditeľ alebo psychológ výchovného zariadenia, v ktorom sa vykonáva rozhodnutie súdu, nariadiť umiestnenie dieťaťa do ochrannej miestnosti na nevyhnutný čas, najviac však na dve hodiny, alebo do príchodu zdravotnej pomoci alebo Policajného zboru. V neprítomnosti riaditeľa a psychológa môže nariadiť umiestnenie do ochrannej miestnosti aj iný odborný zamestnanec; psychológ umiestnenie posúdi bezodkladne po návrate.
(9)
Ochranná miestnosť, ktorá sa zriaďuje v reedukačnom centre, slúži na ochranu a upokojenie dieťaťa, pobyt v nej nemožno využiť ako trest.
(10)
O dôvodoch a priebehu pobytu dieťaťa v ochrannej miestnosti sa vedie písomný záznam, v ktorom sa eviduje dátum a čas umiestnenia, čas vychádzok na čerstvom vzduchu, čas kontaktu s pedagogickým zamestnancom alebo odborným zamestnancom a rozsah poskytnutej psychologickej, psychoterapeutickej, liečebno-výchovnej a zdravotnej starostlivosti.

§ 125 – Úhrada nákladov za pobyt vo výchovných zariadeniach

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Ak odsek 2 neurčuje inak, zákonný zástupca alebo osoba s vyživovacou povinnosťou platí za pobyt dieťaťa v zariadení jednu tridsatinu sumy životného minima za každý deň. Úhradu platí na účet zariadenia do 15. dňa nasledujúceho mesiaca.
(2)
Úhradu neplatí zákonný zástupca alebo osoba s vyživovacou povinnosťou, ak je ich príjem (spolu s posudzovanými osobami) nižší alebo rovný sume životného minima.
(3)
Úhrada za pobyt dieťaťa prijatého na základe:
a)
súdneho rozhodnutia o nariadení ústavnej starostlivosti alebo ochrannej výchovy sa určuje vo výške výživného určeného súdom,
b)
neodkladného opatrenia alebo výchovného opatrenia sa neurčuje.
Originál
(1)
Ak v odseku 2 nie je ustanovené inak, úhradu nákladov za pobyt dieťaťa vo výchovnom zariadení podľa § 121 ods. 1 písm. a) alebo § 122 ods. 3 písm. a) je povinný platiť zákonný zástupca alebo fyzická osoba, ktorá má voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť, vo výške jednej tridsatiny sumy životného minima podľa osobitného predpisu 29 ) za každý deň pobytu dieťaťa vo výchovnom zariadení. Úhradu nákladov platí zákonný zástupca alebo fyzická osoba, ktorá má voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť, na účet výchovného zariadenia do 15. dňa nasledujúceho mesiaca.
(2)
Zákonný zástupca alebo fyzická osoba, ktorá má voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť, neplatí úhradu podľa odseku 1, ak jeho príjem a príjem osôb, ktorých príjmy sa spoločne posudzujú, je nižší alebo sa rovná sume životného minima ustanoveného osobitným predpisom. 62 )
(3)
Úhrada nákladov za pobyt dieťaťa, ktoré bolo prijaté do výchovného zariadenia na základe
a)
rozhodnutia súdu o nariadení ústavnej starostlivosti 70 ) alebo rozhodnutia súdu o uložení ochrannej výchovy, 69 ) sa určuje v sume výživného určeného právoplatným rozhodnutím súdu, ktorý nariadil ústavnú starostlivosť alebo uložil ochrannú výchovu, 77a )
b)
neodkladného opatrenia súdu 67 ) alebo rozhodnutia súdu o uložení výchovného opatrenia, 68 ) sa neurčuje.

Načítané 5 z 219 paragrafov