Školský zákon

Zákon č. 245/2008 Z.z.

Sledovať zmeny
Panel nástrojov

Školský zákon

Zákon č. 245/2008 Z.z.

§ 120 – Výchovné zariadenia a starostlivosť

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Výchovné zariadenia sú: a) diagnostické centrum, b) reedukačné centrum.
(2)
Výchovné zariadenie sa stará o deti, ktorých psychický alebo sociálny vývin je ohrozený. Zameriava sa na predchádzanie rizikovému správaniu alebo jeho odstraňovanie, ak môže ohroziť bezpečnosť a zdravie.
(3)
Starostlivosť vo výchovnom zariadení je okrem princípov výchovy a vzdelávania (podľa § 3) založená aj na princípoch: a) zohľadňovania osobitných potrieb dieťaťa vo výchove a vzdelávaní, b) komplexnej činnosti, ktorej cieľom je rozvíjať osobnosť dieťaťa, posilňovať jeho silné stránky, podnecovať záujem o vzdelanie a prácu, predchádzať rizikovému správaniu a pomáhať dieťaťu získať návyky pre život v spoločnosti, c) hodnotenia správania dieťaťa podľa závažnosti a druhu poruchy, pričom opatrenia musia rešpektovať jeho dôstojnosť, d) spolupráce s rodinou dieťaťa, školou a poradenským zariadením, vrátane podpory dôležitých vzťahov.
(4)
Dieťa vo výchovnom zariadení má právo najmä na: a) rešpektovanie všetkých stránok jeho osobnosti, b) zaobchádzanie, ktoré rozvíja jeho osobnosť a je primerané jeho veku, c) aktívnu ochranu pred všetkými formami násilia, d) zachovanie kontaktu s rodičmi a blízkymi osobami, s ohľadom na bezpečnosť a zdravie dieťaťa, e) rešpektovanie súkromia a dôvernosti osobných informácií, f) informácie o veciach, ktoré sa ho týkajú.
(5)
Do výchovného zariadenia nemožno prijať dieťa s ťažkým alebo hlbokým mentálnym postihnutím.
(6)
Pri prijatí dieťaťa na žiadosť rodiča, rodič predkladá: a) kópiu dokladu totožnosti dieťaťa, b) sociálnu správu (ak bolo dieťa v starostlivosti úradu), c) preukaz poistenca, d) individuálny vzdelávací program od školy, podklady k podporným opatreniam a informácie podľa § 144 ods. 7 písm. d), e) doklad o lekárskej prehliadke u pediatra, nie starší ako 3 dni.
(7)
Ak je dieťa prijaté na základe rozhodnutia súdu, úrad sociálnoprávnej ochrany zabezpečí: a) sociálnu správu o pomeroch dieťaťa a rodiny (ak ju nemožno dať pred prijatím, musí ju doručiť do 3 pracovných dní po prijatí), b) preukaz poistenca, ak ho má.
(8)
Podrobnosti o organizácii, právach a povinnostiach, o používaní mobilov a spolupráci určuje vnútorný poriadok výchovného zariadenia. Schvaľuje ho riaditeľ po dohode so zriaďovateľom. Vzorový poriadok vydáva ministerstvo školstva na svojom webe. Výchovné zariadenie zverejní svoj poriadok na svojom webe.
(9)
Výchovné zariadenie dieťaťu prijatému na základe súdu najmä: a) zabezpečuje stravu, ubytovanie a oblečenie, b) zabezpečuje učebné pomôcky, c) poskytuje potreby na mimoškolské aktivity, d) hradí zdravotnú starostlivosť a pomôcky, ktoré nie sú hradené z poistenia (okrem prípadov, keď o ne požiadal rodič).
(10)
Výchovné zariadenie je v prevádzke nepretržite.
(11)
Výchovné zariadenie zverejňuje na svojom webe informácie o voľných miestach. Reedukačné centrum uvádza aj voľné miesta v skupinách podľa režimu. Informácie aktualizuje do 24 hodín od prijatia alebo odchodu dieťaťa. Správnosť overuje miestny školský úrad. Ak zistí chybu, vyzve riaditeľa na nápravu.
(12)
Ak nemožno prijať dieťa (na základe súdu) pre plný počet detí v skupinách, riaditeľ môže zvýšiť počet detí v skupine, najviac do celkovej kapacity zariadenia. Ak to nie je možné, bezodkladne to oznámi úradu a miestnemu školskému úradu, ktorý v spolupráci s inými úradmi určí iné výchovné zariadenie.
(13)
Výchovné zariadenie používa kamerový systém na monitorovanie: a) exteriéru budovy, b) vnútorných priestorov, kde deti nesmú byť, c) chodieb, ochrannej miestnosti, miestností pre zamestnancov a spoločných miestností pre deti (okrem izieb, kúpeľní a spŕch).
(14)
Záznamy z kamier sa uchovávajú najviac 7 dní.
(15)
Vo výchovnom zariadení pracuje psychológ, sociálny pedagóg, učiteľ a sociálny pracovník. Môže tam byť aj liečebný pedagóg a školský podporný tím.
(16)
Výchovné zariadenie spolupracuje s rodinou dieťaťa, najmä formou konzultácií, terapie, poradenstva alebo návštev rodičov.
(17)
Výchovné zariadenie môže vytvoriť podmienky na pobyt rodiča alebo blízkej osoby dieťaťa na dohodnutý čas, ak to vyžadujú odborné metódy práce. Pobyt je bezplatný. Tieto miesta sa nerátajú do celkovej kapacity. Podmienky dohodne riaditeľ.
(18)
Riaditeľ výchovného zariadenia hneď po prijatí dieťaťa požiada riaditeľa školy o kópiu dokumentácie dieťaťa. Riaditeľ školy ju musí poskytnúť do 15 dní.
Originál
(1)
Výchovnými zariadeniami sú:
a)
diagnostické centrum,
b)
reedukačné centrum.
(2)
Výchovné zariadenie poskytuje deťom s ohrozeným psychickým vývinom alebo sociálnym vývinom starostlivosť zameranú na prevenciu alebo na odstraňovanie prejavov rizikového správania, ktoré môžu ohroziť bezpečnosť a zdravie.
(3)
Starostlivosť vo výchovnom zariadení je okrem princípov výchovy a vzdelávania podľa § 3 založená aj na princípoch
a)
zohľadňovania osobitných potrieb dieťaťa vo výchove a vzdelávaní,
b)
poskytovania komplexnej činnosti s cieľom pôsobiť na správanie dieťaťa tak, aby mu bolo umožnené všestranne rozvíjať jeho osobnosť, posilňovať jeho silné stránky, podnietiť jeho záujem o vzdelávanie a nadobúdanie pracovných zručností a s cieľom zabraňovať rizikovým prejavom správania dieťaťa a pomáhať dieťaťu osvojiť si návyky potrebné na uplatnenie v spoločnosti,
c)
hodnotenia správania dieťaťa s prihliadnutím na závažnosť a druh poruchy správania dieťaťa a pri opatreniach vo výchove rešpektovať dôstojnosť dieťaťa,
d)
spolupráce s rodinou dieťaťa, príslušnou školou a zariadením poradenstva a prevencie vrátane podpory vzťahov, ktoré sú dôležité pre dieťa.
(4)
Dieťa vo výchovnom zariadení má právo najmä na
a)
rešpektovanie všetkých stránok osobnosti,
b)
zaobchádzanie v záujme rozvoja jeho osobnosti s ohľadom na jeho vek,
c)
aktívnu ochranu pred všetkými formami násilia,
d)
zachovanie kontaktu so zákonnými zástupcami a inými blízkymi osobami s ohľadom na bezpečnosť a zdravie dieťaťa,
e)
rešpektovanie dôvernosti osobných informácií a súkromia,
f)
informácie o veciach, ktoré sa dieťaťa týkajú.
(5)
Do výchovného zariadenia nemožno prijať dieťa s ťažkým stupňom mentálneho postihnutia alebo s hlbokým stupňom mentálneho postihnutia.
(6)
Pri prijatí dieťaťa do výchovného zariadenia na základe žiadosti zákonného zástupcu zákonný zástupca predkladá
a)
kópiu dokladu totožnosti dieťaťa,
b)
sociálnu správu vypracovanú orgánom sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, ak sa pre dieťa vykonávali opatrenia sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately,
c)
preukaz poistenca,
d)
individuálny vzdelávací program vypracovaný školou, ktorej žiakom je dieťa pred prijatím do výchovného zariadenia, podklady k poskytovaniu podporných opatrení a informácie podľa § 144 ods. 7 písm. d),
e)
doklad o lekárskej prehliadke pediatrom nie starší ako tri dni.
(7)
Pri prijatí dieťaťa do výchovného zariadenia na základe rozhodnutia súdu orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately zabezpečí
a)
sociálnu správu o osobných pomeroch dieťaťa a rodinných pomeroch dieťaťa; ak nie je možné predložiť sociálnu správu do prijatia dieťaťa, orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately predloží túto správu výchovnému zariadeniu do troch pracovných dní odo dňa prijatia dieťaťa do výchovného zariadenia, a
b)
preukaz poistenca, ak ním disponuje.
(8)
Podrobnosti o organizácii výchovy, vzdelávania a starostlivosti vo výchovných zariadeniach, o právach a povinnostiach dieťaťa, právach a povinnostiach zákonného zástupcu dieťaťa, o spôsobe informovania dieťaťa a zákonného zástupcu o ich právach a povinnostiach, o podmienkach používania mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie počas aktivít organizovaných výchovným zariadením a o spolupráci so zákonnými zástupcami a spolupráci so súčasťami systému poradenstva a prevencie určí vnútorný poriadok výchovného zariadenia, ktorý schvaľuje riaditeľ výchovného zariadenia po prerokovaní so zriaďovateľom. Vzorový vnútorný poriadok výchovného zariadenia vydáva a na svojom webovom sídle zverejňuje ministerstvo školstva. Vnútorný poriadok výchovné zariadenie zverejňuje na svojom webovom sídle.
(9)
Výchovné zariadenie dieťaťu prijatému na základe rozhodnutia súdu najmä
a)
zabezpečuje stravovanie, ubytovanie, ošatenie,
b)
zabezpečuje edukačné publikácie,
c)
poskytuje potreby na mimoškolské aktivity,
d)
uhrádza náklady na zdravotnú starostlivosť a zdravotnícke pomôcky, ktoré nie sú hradené z verejného zdravotného poistenia; to neplatí, ak o poskytnutie zdravotnej starostlivosti alebo o poskytnutie zdravotníckych pomôcok, ktoré nie sú hradené z verejného zdravotného poistenia, požiadal zákonný zástupca.
(10)
Výchovné zariadenie je zariadením s nepretržitou prevádzkou.
(11)
Výchovné zariadenie zverejňuje na svojom webovom sídle informácie o voľných miestach; ak ide o reedukačné centrum, zverejňuje aj informáciu o voľných miestach v jednotlivých výchovných skupinách v členení podľa režimu. Výchovné zariadenie tieto informácie aktualizuje do 24 hodín od prijatia dieťaťa alebo od skončenia jeho pobytu vo výchovnom zariadení. Správnosť týchto informácií priebežne overuje príslušný orgán miestnej štátnej správy v školstve. Ak orgán miestnej štátnej správy v školstve zistí, že zverejnené údaje sú nesprávne, vyzve riaditeľa výchovného zariadenia na zabezpečenie nápravy.
(12)
Ak podľa počtu detí v diagnostických skupinách alebo vo výchovných skupinách nemožno prijať dieťa do výchovného zariadenia a má byť dieťa prijaté na základe rozhodnutia súdu, riaditeľ môže zvýšiť počet detí v skupine, a to najviac do naplnenia celkovej kapacity výchovného zariadenia uvedenej v prevádzkovom poriadku. Ak z kapacitných dôvodov nie je možné postupovať podľa prvej vety, riaditeľ bezodkladne informuje o tejto skutočnosti orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately a príslušný orgán miestnej štátnej správy v školstve, ktorý v spolupráci s ostatnými orgánmi miestnej štátnej správy v školstve bezodkladne určí výchovné zariadenie, ktoré dieťa prijme, a oznámi ho orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately a riaditeľom dotknutých výchovných zariadení.
(13)
Výchovné zariadenie používa systém na zabezpečenie bezpečnosti a ochrany zdravia, prostredníctvom ktorého obrazovým záznamom monitoruje
a)
exteriér budovy výchovného zariadenia,
b)
vnútorné priestory výchovného zariadenia, v ktorých nie je povolené zdržiavať sa deťom,
c)
vnútorné priestory chodieb, ochrannej miestnosti, miestností určených pre zamestnancov a spoločných miestností určených pre deti, okrem izieb, hygienických zariadení a spŕch.
(14)
Záznam z monitorovania podľa odseku 13 uchováva výchovné zariadenie najviac sedem dní od jeho vyhotovenia.
(15)
Vo výchovnom zariadení pôsobí psychológ, sociálny pedagóg, pedagogický zamestnanec, sociálny pracovník; vo výchovnom zariadení môže pôsobiť aj liečebný pedagóg a školský podporný tím.
(16)
Výchovné zariadenie spolupracuje s rodinou dieťaťa najmä formou konzultácií s pedagogickými zamestnancami a odbornými zamestnancami, terapie, psychologického poradenstva alebo návštev zákonných zástupcov.
(17)
Výchovné zariadenie môže vytvárať podmienky na vykonávanie odborných metód práce s dieťaťom a jeho rodičom, osobou, ktorá sa osobne stará o dieťa, inou blízkou osobou dieťaťa, ktoré vyžadujú pobyt týchto osôb vo výchovnom zariadení na dohodnutý čas. Ak výchovné zariadenie tieto podmienky vytvorí, pobyt sa poskytne bezplatne. Miesta vyčlenené na tento účel sa nezapočítavajú do celkového počtu miest výchovného zariadenia. Podmienky pobytu a stravovania dohodne riaditeľ výchovného zariadenia.
(18)
Riaditeľ výchovného zariadenia bezodkladne po prijatí dieťaťa požiada riaditeľa príslušnej školy o doručenie kópie dokumentácie dieťaťa vrátane pedagogickej dokumentácie, ďalšej dokumentácie, podkladov k poskytovaniu podporných opatrení, informácií podľa § 144 ods. 7 písm. d) a dokladov od orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately. Riaditeľ príslušnej školy je povinný kópiu dokumentácie poskytnúť do 15 dní od doručenia žiadosti riaditeľa príslušného výchovného zariadenia.

§ 121 – Diagnostické centrum

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Diagnostické centrum poskytuje starostlivosť deťom do 18 rokov na základe: a) žiadosti rodiča s predchádzajúcim vyjadrením poradenského zariadenia, b) neodkladného opatrenia súdu, c) rozhodnutia súdu o výchovnom opatrení, d) žiadosti reedukačného centra (ak centrum robí diagnostiku ambulantne alebo v teréne).
(2)
Diagnostické centrum najmä: a) robí diagnostiku pobytovou, ambulantnou alebo terénnou formou u detí s ohrozeným vývinom, aby určilo ďalšiu vhodnú starostlivosť, b) vytvára podmienky na odborné konzultácie s inými zariadeniami, c) spolupracuje so školou a poradenským zariadením, ktoré dieťa poznali pred prijatím, d) po skončení pobytu alebo diagnostiky vypracúva diagnostickú správu pre školu, poradenské zariadenie alebo centrum pre deti (na opätovné začlenenie dieťaťa) alebo na vypracovanie individuálneho reedukačného programu, e) po skončení pobytu vypracúva odporúčanie na prijatie do reedukačného centra (vrátane konkrétneho centra), ak ho odporúča, f) poskytuje školám a poradenským zariadeniam metodické usmernenia.
(3)
Pobyt v diagnostickom centre trvá nevyhnutne dlho, najviac 12 týždňov. Do tejto doby sa neráta obdobie, keď dieťa bolo na úteku alebo mu zdravotný stav neumožňoval diagnostiku.
(4)
V diagnostickom centre je záchytná miestnosť. Riaditeľ do nej umiestni dieťa, ktoré bolo na úteku z iného výchovného zariadenia. Urobí sa o tom písomný záznam a ihneď sa to oznámi príslušnému výchovnému zariadeniu. To to oznámi úradu a rodičovi. Výchovné zariadenie si dieťa prevezme do 24 hodín. Ak dieťa bolo v zariadení na žiadosť rodiča, riaditeľ oznámi rodičovi miesto a čas prevzatia; ak si ho neprevezme, diagnostické centrum zabezpečí odovzdanie na náklady rodiča. Počas pobytu v záchytnej miestnosti sa dieťa monitoruje a kontroluje jeho zdravotný stav.
(5)
Základnou jednotkou diagnostického centra je diagnostická skupina. Zriaďuje sa pre najviac 8 detí a ruší sa, ak je detí menej ako 4 (výnimočne môže zostať aj pri nižšom počte). V sídle a na každom pracovisku môže byť najviac 6 skupín.
(6)
V diagnostickom centre sú diagnostické triedy škôl.
(7)
Diagnostické centrá sú: a) pre deti do 15 rokov (alebo do konca povinnej školskej dochádzky), b) pre deti od 15 rokov.
(8)
Ak dieťa počas pobytu v diagnostickom centre dovŕši 15 rokov, zostáva v tom istom centre.
Originál
(1)
Diagnostické centrum poskytuje diagnostickú, psychologickú, psychoterapeutickú, výchovno-vzdelávaciu starostlivosť deťom do 18 rokov veku na základe
a)
žiadosti zákonného zástupcu s predchádzajúcim vyjadrením zariadenia poradenstva a prevencie,
b)
neodkladného opatrenia súdu podľa osobitného predpisu, 67 )
c)
rozhodnutia súdu o uložení výchovného opatrenia, 68 )
d)
žiadosti reedukačného centra podľa § 122 ods. 4 , ak diagnostické centrum vykonáva diagnostiku ambulantnou alebo terénnou formou.
(2)
Diagnostické centrum najmä
a)
vykonáva diagnostiku pobytovou, ambulantnou alebo terénnou formou deťom s ohrozeným psychosociálnym vývinom s cieľom určenia ďalšej vhodnej výchovno-vzdelávacej alebo reedukačnej starostlivosti,
b)
vytvára podmienky na odborné konzultácie vo veciach diagnostiky, poskytovania výchovno-vzdelávacej starostlivosti a ďalších odborných činností s inými výchovnými zariadeniami, školami, zariadeniami poradenstva a prevencie a centrami pre deti a rodiny,
c)
spolupracuje so školou, ktorej žiakom je dieťa pred prijatím do diagnostického centra, a so zariadením poradenstva a prevencie, ktoré vykonávalo pre dieťa odbornú činnosť pred jeho prijatím do diagnostického centra,
d)
vypracúva po ukončení pobytu v diagnostickom centre alebo po zhodnotení výsledkov diagnostiky vykonanej zariadením poradenstva a prevencie alebo zdravotníckym pracovníkom so špecializáciou v špecializačnom odbore psychiatria alebo detská psychiatria a sociálnej správy o dieťati alebo po ukončení diagnostiky ambulantnou alebo terénnou formou diagnostické správy o dieťati
1.
pre príslušnú školu, príslušné zariadenie poradenstva a prevencie alebo pre príslušné centrum pre deti a rodiny na opätovné začlenenie dieťaťa do spoločnosti po ukončení pobytu v diagnostickom centre alebo
2.
na vypracovanie individuálneho reedukačného programu, ak sa postupuje podľa písmena e),
e)
vypracúva po ukončení pobytu v diagnostickom centre alebo po zhodnotení výsledkov diagnostiky vykonanej zariadením poradenstva a prevencie alebo zdravotníckym pracovníkom so špecializáciou v špecializačnom odbore psychiatria alebo detská psychiatria a sociálnej správy o dieťati, predložených orgánom sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, odporúčanie na prijatie dieťaťa do reedukačného centra s ohľadom na možnosť prípravy na povolanie, uplatnenia na trhu práce a úpravy rodinných pomerov; ak diagnostické centrum odporúča absolvovanie výchovy a vzdelávania v reedukačnom centre, v odporúčaní uvedie konkrétne reedukačné centrum,
f)
poskytuje školám a ostatným súčastiam systému poradenstva a prevencie metodické usmernenia v starostlivosti o deti v rizikovom vývine.
(3)
Pobyt dieťaťa v diagnostickom centre trvá nevyhnutne potrebný čas na vykonanie diagnostiky, najviac 12 týždňov; tým nie je dotknutá povinnosť diagnostického centra zabezpečiť starostlivosť o dieťa na základe rozhodnutia súdu. Do trvania pobytu vo výchovnom zariadení sa nezapočítava obdobie, počas ktorého
a)
došlo k nedovolenému prerušeniu pobytu alebo
b)
nebolo možné poskytovať dieťaťu diagnostickú starostlivosť z dôvodu zdravotného stavu.
(4)
V diagnostickom centre sa zriaďuje záchytná miestnosť. Do záchytnej miestnosti riaditeľ umiestni dieťa pohybujúce sa nepovolene mimo výchovného zariadenia, do ktorého bolo prijaté podľa odseku 1 alebo podľa § 122 ods. 3. O umiestnení v záchytnej miestnosti sa vyhotoví písomný záznam a bezodkladne sa táto skutočnosť oznámi výchovnému zariadeniu, do ktorého bolo dieťa prijaté; výchovné zariadenie, do ktorého bolo dieťa prijaté, bezodkladne oznámi túto skutočnosť orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately a zákonnému zástupcovi. Výchovné zariadenie, do ktorého bolo dieťa prijaté, prevezme dieťa z diagnostického centra bezodkladne, najneskôr do 24 hodín. Ak bolo dieťa prijaté do výchovného zariadenia na základe žiadosti zákonného zástupcu, oznámi riaditeľ výchovného zariadenia zákonnému zástupcovi dieťaťa miesto a čas prevzatia dieťaťa z diagnostického centra; ak zákonný zástupca dieťa z diagnostického centra neprevezme, riaditeľ diagnostického centra zabezpečí odovzdanie dieťaťa zákonnému zástupcovi na jeho náklady. Počas pobytu dieťaťa v záchytnej miestnosti výchovné zariadenie pravidelne monitoruje správanie dieťaťa a priebežne kontroluje jeho zdravotný stav prostredníctvom zdravotníckeho pracovníka a odborného zamestnanca povereného riaditeľom výchovného zariadenia a o výsledku vedie písomný záznam.
(5)
Základnou organizačnou jednotkou diagnostického centra je diagnostická skupina, ktorá sa zriadi pre najviac osem detí a zriaďovateľ ju zruší, ak je ich počet menší ako štyri; v odôvodnenom prípade sa môže diagnostická skupina ponechať aj pri nižšom počte detí. V sídle diagnostického centra a v každom jeho elokovanom pracovisku sa zriaďuje najviac šesť diagnostických skupín.
(6)
V diagnostickom centre sa zriaďujú diagnostické triedy škôl podľa tohto zákona.
(7)
Diagnostické centrá sú
a)
diagnostické centrá pre deti do 15. roku veku alebo do ukončenia povinnej školskej dochádzky,
b)
diagnostické centrá pre deti od 15. roku veku.
(8)
Ak dieťa počas pobytu v diagnostickom centre dovŕši 15. rok veku, pokračuje v pobyte v diagnostickom centre, do ktorého bolo prijaté.

§ 122 – Reedukačné centrum

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Reedukačné centrum poskytuje deťom od 12 do 18 rokov výchovu, vzdelanie a prípravu na povolanie podľa individuálneho programu, s cieľom vrátiť ich do spoločnosti. Stará sa aj o dieťa mladšie ako 12 rokov, ak: a) o tom rozhodne súd, alebo b) to odporučí poradenské zariadenie (pri prijatí podľa odseku 3a).
(2)
Pobyt v reedukačnom centre trvá najviac do konca mesiaca, v ktorom dieťa dovŕši 18 rokov. Na žiadosť plnoletej osoby ho riaditeľ môže predĺžiť najviac do konca školského roka, v ktorom dovŕši 19 rokov.
(3)
Do reedukačného centra sa prijímajú deti na základe: a) žiadosti rodiča s vyjadrením poradenského zariadenia, b) neodkladného opatrenia súdu, c) rozhodnutia súdu o ochrannej výchove, d) rozhodnutia súdu o výchovnom opatrení, e) rozhodnutia súdu o nariadení ústavnej starostlivosti.
(4)
Ak súd rozhoduje o ochrannej výchove a diagnostiku nemožno objektívne vykonať, dieťa možno prijať aj bez nej. Reedukačné centrum hneď po prijatí požiada o diagnostiku diagnostické centrum alebo poradenské zariadenie, ktoré sú povinné ju vykonať.
(5)
Reedukačné centrá sú: a) pre deti oboch pohlaví do 15 rokov (alebo do konca povinnej školskej dochádzky), b) pre deti podľa pohlavia od 15 rokov (alebo od konca povinnej školskej dochádzky) do skončenia prípravy na povolanie, c) pre deti oboch pohlaví do 18 rokov.
(6)
Ak dieťa dovŕši 15 rokov a jeho pobyt v centre podľa odseku 5a) by sa mal skončiť pred 16. rokom, zostáva v tom istom centre, ak má organizačnú zložku strednú školu, alebo ak centrum zabezpečí vzdelanie v inej strednej škole.
(7)
Ak dieťa dovŕši 15 rokov a jeho pobyt sa má skončiť po 16. roku (alebo centrum nezabezpečí stredoškolské vzdelanie), riaditeľ to oznámi úradu a miestnemu školskému úradu. Ten určí iné reedukačné centrum.
(8)
Základnou jednotkou reedukačného centra je výchovná skupina: a) s voľným režimom, b) so zvýšenou starostlivosťou, c) s ochranným uzatvoreným režimom.
(9)
V sídle a na každom pracovisku môže byť najviac 8 výchovných skupín. Každé centrum má najmenej jednu skupinu s voľným režimom.
(10)
Výchovná skupina sa zriaďuje pre najviac: a) 8 detí v skupine s voľným režimom, b) 6 detí v skupine so zvýšenou starostlivosťou, c) 6 detí v skupine s ochranným režimom.
(11)
Ak sú všetky skupiny (okrem povinnej jednej) rovnakého druhu, centrum sa označuje ako: a) reedukačné centrum s voľným režimom, b) reedukačné centrum so zvýšenou starostlivosťou, c) špecializované reedukačné centrum s ochranným režimom.
(12)
Skupina s voľným režimom sa stará o deti, ktoré nepotrebujú prísnejší režim, alebo na overenie úspešnosti reedukácie. Deti z tejto skupiny sa vzdelávajú a pripravujú na povolanie mimo centra. Ak to nie je možné, dôvody sa uvedú v individuálnom programe a riaditeľ ich prehodnocuje aspoň raz za 2 mesiace.
(13)
Riaditeľ preradí dieťa z prísnejšej skupiny do skupiny s voľným režimom na základe vyjadrenia odborníkov, najmenej 2 mesiace pred plánovaným koncom pobytu. Centrum môže požiadať o vyjadrenie poradenské zariadenie. Opätovné zaradenie do prísnejšej skupiny je možné len pri závažnom porušení poriadku a po písomnom vyjadrení poradenského zariadenia.
(14)
Skupina so zvýšenou starostlivosťou sa stará o deti, ktoré vyžadujú viac materiálnych, priestorových alebo personálnych zdrojov kvôli vyššiemu riziku. Deti sa vzdelávajú v škole, ktorá je súčasťou centra, alebo v triede v centre. Ak vzdelanie mimo centra nie je možné, dôvody sa uvedú v programe; riaditeľ ich prehodnocuje aspoň raz za 2 mesiace.
(15)
Skupina s ochranným režimom sa stará o deti s ochrannou výchovou a o deti, ktoré závažne porušujú poriadok a ohrozujú iných. Deti sa vzdelávajú v škole v centre. Riaditeľ (okrem špecializovaného centra) zaraďuje dieťa do tejto skupiny na návrh odborníkov a po vyjadrení poradenského zariadenia, najdlhšie na 1 mesiac (aj opakovane). O každom umiestnení informuje úrad, súd a prokuratúru. Po uplynutí lehoty psychológ prehodnotí správanie dieťaťa a dôvody na jeho zaradenie.
(16)
Reedukačné centrum vypracúva pre každé dieťa individuálny reedukačný program. Vychádza z podkladov z diagnostického centra a obsahuje ciele na opätovné začlenenie dieťaťa do spoločnosti. Program sa vyhodnocuje a upravuje najmenej raz za štvrťrok, v spolupráci s centrom pre deti (ak má dieťa ústavnú starostlivosť) a s rodičom. Ak sa vyhodnocovalo bez rodiča, uvedie sa dôvod. Pre deti umiestnené súdom sa program vyhodnocuje v spolupráci s úradom.
Originál
(1)
Reedukačné centrum na základe výchovného programu školského zariadenia a individuálneho reedukačného programu poskytuje deťom od 12 do 18 rokov na základe vykonanej diagnostiky a podľa individuálneho reedukačného programu výchovu a vzdelávanie vrátane prípravy na povolanie s cieľom opätovného začlenenia do spoločnosti. Výchovné zariadenie poskytuje starostlivosť aj dieťaťu mladšiemu ako 12 rokov na základe
a)
rozhodnutia súdu alebo
b)
vyjadrenia zariadenia poradenstva a prevencie, ak ide o prijatie podľa odseku 3 písm. a).
(2)
Pobyt v reedukačnom centre trvá najviac do konca kalendárneho mesiaca, v ktorom dieťa dovŕši 18 rokov veku. Pobyt v reedukačnom centre môže na základe žiadosti plnoletej osoby riaditeľ reedukačného centra predĺžiť najviac do konca školského roka, v ktorom dovŕši 19 rokov veku.
(3)
Do reedukačného centra sa prijímajú deti na základe
a)
žiadosti zákonného zástupcu s predchádzajúcim vyjadrením zariadenia poradenstva a prevencie,
b)
neodkladného opatrenia súdu, 67 )
c)
rozhodnutia súdu o uložení ochrannej výchovy, 69 )
d)
rozhodnutia súdu o uložení výchovného opatrenia, 68 )
e)
rozhodnutia súdu o nariadení ústavnej starostlivosti. 70 )
(4)
Ak v čase rozhodovania súdu o uložení ochrannej výchovy nie je objektívne možné zabezpečiť vykonanie diagnostiky, dieťa možno prijať do reedukačného centra aj bez jej vykonania. Reedukačné centrum bezodkladne po prijatí dieťaťa požiada o vykonanie diagnostiky diagnostické centrum alebo zariadenie poradenstva a prevencie, ktoré sú povinné diagnostiku vykonať.
(5)
Reedukačné centrá sú
a)
reedukačné centrá pre deti oboch pohlaví do 15. roku veku alebo do skončenia povinnej školskej dochádzky v základnej škole,
b)
reedukačné centrá pre deti podľa pohlavia od 15. roku veku alebo od skončenia plnenia povinnej školskej dochádzky do skončenia prípravy na povolanie,
c)
reedukačné centrá pre deti oboch pohlaví do 18. roku veku.
(6)
Ak dieťa dovŕši 15. rok veku a jeho pobyt v reedukačnom centre podľa odseku 5 písm. a) sa má skončiť pred dovŕšením 16. roku veku, pokračuje v pobyte v reedukačnom centre, do ktorého bolo prijaté, ak organizačnou zložkou je stredná škola, alebo ak reedukačné centrum zabezpečí vzdelávanie dieťaťa v strednej škole, ktorá nie je organizačnou zložkou.
(7)
Ak dieťa dovŕši 15. rok veku a jeho pobyt sa má skončiť po dovŕšení 16. roku veku alebo ak reedukačné centrum nezabezpečí vzdelávanie dieťaťa v strednej škole, riaditeľ informuje o tejto skutočnosti orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately a príslušný orgán miestnej štátnej správy v školstve, ktorý v spolupráci s ostatnými orgánmi miestnej štátnej správy v školstve bezodkladne určí reedukačné centrum, do ktorého bude dieťa prijaté, a oznámi ho orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately a riaditeľom dotknutých reedukačných centier.
(8)
Základnou organizačnou jednotkou reedukačného centra je výchovná skupina
a)
s voľným režimom,
b)
so zvýšenou starostlivosťou,
c)
s ochranným uzatvoreným režimom.
(9)
V sídle reedukačného centra a v každom jeho elokovanom pracovisku sa zriaďuje najviac osem výchovných skupín. V každom reedukačnom centre sa zriaďuje najmenej jedna výchovná skupina s voľným režimom.
(10)
Výchovná skupina sa zriaďuje pre najviac
a)
osem detí vo výchovnej skupine s voľným režimom,
b)
šesť detí vo výchovnej skupine so zvýšenou starostlivosťou,
c)
šesť detí vo výchovnej skupine s ochranným uzatvoreným režimom.
(11)
Ak sú všetky výchovné skupiny reedukačného centra okrem výchovnej skupiny podľa odseku 9 rovnakého druhu, reedukačné centrum sa označuje ako
a)
reedukačné centrum s voľným režimom,
b)
reedukačné centrum so zvýšenou starostlivosťou,
c)
špecializované reedukačné centrum s ochranným uzatvoreným režimom.
(12)
Výchovná skupina s voľným režimom poskytuje starostlivosť deťom, ktorých reedukácia nevyžaduje poskytovanie starostlivosti vo výchovnej skupine so zvýšenou starostlivosťou alebo s ochranným uzatvoreným režimom alebo na overenie úspešnosti reedukácie dieťaťa a pripravenosti jeho začlenenia do spoločnosti. Deti vo výchovnej skupine s voľným režimom sa vzdelávajú a pripravujú na povolanie mimo reedukačného centra. Ak nemožno vzdelávanie a prípravu na povolanie dieťaťa zabezpečiť mimo reedukačného centra, dôvody sa uvedú v individuálnom reedukačnom programe; riaditeľ výchovného zariadenia zabezpečí prehodnotenie týchto dôvodov najmenej raz za dva mesiace.
(13)
Riaditeľ výchovného zariadenia preradí dieťa z výchovnej skupiny so zvýšenou starostlivosťou alebo s ochranným uzatvoreným režimom do výchovnej skupiny s voľným režimom na základe vyjadrenia odborných zamestnancov reedukačného centra najmenej dva mesiace pred predpokladaným ukončením pobytu v reedukačnom centre; reedukačné centrum môže požiadať o vyjadrenie zariadenie poradenstva a prevencie. Opätovné zaradenie do výchovnej skupiny so zvýšenou starostlivosťou alebo s ochranným uzatvoreným režimom je počas tohto obdobia možné len z dôvodu závažného porušenia vnútorného poriadku a po predchádzajúcom písomnom vyjadrení zariadenia poradenstva a prevencie.
(14)
Výchovná skupina so zvýšenou starostlivosťou poskytuje starostlivosť deťom, ktorých reedukácia si vyžaduje zvýšené nároky na materiálno-technické, priestorové alebo personálne zabezpečenie z dôvodu zvýšeného ohrozenia bezpečnosti a ochrany zdravia. Deti vo výchovnej skupine so zvýšenou starostlivosťou sa vzdelávajú a pripravujú na povolanie v škole ako organizačnej zložke alebo v triede základnej školy alebo strednej školy v reedukačnom centre. Ak nemožno vzdelávanie a prípravu na povolanie dieťaťa zabezpečiť mimo reedukačného centra, dôvody sa uvedú v individuálnom reedukačnom programe; riaditeľ výchovného zariadenia zabezpečí prehodnotenie týchto dôvodov najmenej raz za dva mesiace.
(15)
Výchovná skupina s ochranným uzatvoreným režimom poskytuje starostlivosť deťom s uloženou ochrannou výchovou a deťom, ktoré svojím správaním závažným spôsobom porušujú vnútorný poriadok reedukačného centra a ohrozujú bezpečnosť a zdravie iných osôb. Deti vo výchovnej skupine s ochranným uzatvoreným režimom sa vzdelávajú a pripravujú na povolanie v škole ako organizačnej zložke alebo v triede základnej školy alebo strednej školy v reedukačnom centre. Riaditeľ reedukačného centra okrem reedukačného centra podľa odseku 11 písm. c) zaraďuje dieťa do výchovnej skupiny s ochranným uzatvoreným režimom na základe návrhu odborných zamestnancov reedukačného centra a vyjadrenia zariadenia poradenstva a prevencie najdlhšie na jeden mesiac, a to aj opakovane. O umiestnení dieťaťa do výchovnej skupiny s ochranným uzatvoreným režimom informuje výchovné zariadenie orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, príslušný súd a príslušnú okresnú prokuratúru; to platí, aj ak ide o opakované umiestnenie do výchovnej skupiny s ochranným uzatvoreným režimom. Po uplynutí tejto lehoty psychológ po prerokovaní s ostatnými pedagogickými zamestnancami a odbornými zamestnancami prehodnotí správanie dieťaťa a opodstatnenosť jeho zaradenia do výchovnej skupiny s ochranným uzatvoreným režimom.
(16)
Reedukačné centrum vypracúva pre každé dieťa individuálny reedukačný program, ktorý vychádza z podkladov diagnostického centra a obsahuje výkonové ciele, podľa ktorých sa vykonávajú odborné činnosti počas pobytu v reedukačnom centre zamerané na opätovné začlenenie dieťaťa do spoločnosti. Vyhodnotenie a úprava individuálneho reedukačného programu sa vykonáva najmenej raz za štvrťrok v spolupráci s centrom pre deti a rodiny, ak ide o individuálny reedukačný program pre dieťa s nariadenou ústavnou starostlivosťou v centre pre deti a rodiny, a zákonným zástupcom; ak sa individuálny reedukačný program vyhodnocoval bez účasti zákonného zástupcu, uvedie sa vo vyhodnotení dôvod, pre ktorý nebolo možné zákonného zástupcu do vyhodnotenia zapojiť. Individuálny reedukačný program pre dieťa, ktoré je v reedukačnom centre umiestnené na základe rozhodnutia súdu, reedukačné centrum vyhodnocuje a upravuje v spolupráci s orgánom sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.

§ 123 – Zdravotná starostlivosť vo výchovných zariadeniach

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Výchovné zariadenia môžu okrem výchovno-vzdelávacej činnosti: a) vytvárať podmienky na poskytovanie zdravotnej starostlivosti, b) poskytovať zdravotnú starostlivosť podľa odsekov 2 až 5.
(2)
Zdravotnú starostlivosť možno poskytovať, ak zriaďovateľ: a) získal povolenie na prevádzku zdravotníckeho zariadenia, b) má zmluvu s niekým, kto má také povolenie, c) má zmluvu s lekárom s licenciou na samostatnú prax, d) zamestnáva zdravotníkov, ktorí spĺňajú podmienky na výkon povolania.
(3)
Minimálne požiadavky na personál a vybavenie pre zdravotnú starostlivosť podľa odseku 2 písm. d) určí vyhláška ministerstva zdravotníctva po dohode s ministerstvom školstva.
(4)
Výber zdravotných výkonov, ktoré môžu robiť len zdravotníci, určí vyhláška ministerstva zdravotníctva po dohode s ministerstvom školstva.
(5)
Na výchovné zariadenia poskytujúce zdravotnú starostlivosť sa vzťahujú rovnaké pravidlá a sankcie ako na poskytovateľov zdravotnej starostlivosti.
(6)
Výchovné zariadenie zabezpečuje zdravotnú starostlivosť v dvojzmennej prevádzke.
Originál
(1)
Výchovné zariadenia môžu okrem poskytovania výchovno-vzdelávacej činnosti
a)
vytvárať organizačné a iné podmienky na poskytovanie zdravotnej starostlivosti 71 ) a
b)
poskytovať v zariadení zdravotnú starostlivosť podľa odsekov 2 až 5.
(2)
Vo výchovných zariadeniach možno poskytovať zdravotnú starostlivosť, ak zriaďovateľ
a)
získal povolenie na prevádzkovanie zdravotníckeho zariadenia podľa osobitného predpisu, 72 )
b)
uzatvoril zmluvný vzťah s fyzickou osobou alebo právnickou osobou, ktorá je držiteľom povolenia na prevádzkovanie zdravotníckeho zariadenia podľa osobitného predpisu, 72 )
c)
uzatvoril zmluvný vzťah s fyzickou osobou, ktorá je držiteľom licencie na výkon samostatnej praxe podľa osobitného predpisu, 73 ) alebo
d)
zamestnáva v pracovnoprávnom vzťahu alebo obdobnom pracovnom vzťahu 74 ) zdravotníckych pracovníkov spĺňajúcich podmienky na výkon zdravotníckeho povolania podľa osobitného predpisu. 75 )
(3)
Minimálne požiadavky na personálne zabezpečenie a materiálno-technické vybavenie pre poskytovanie zdravotnej starostlivosti vykonávanej v zariadení podľa odseku 2 písm. d) ustanoví všeobecne záväzný právny predpis, ktorý vydá ministerstvo zdravotníctva po dohode s ministerstvom školstva.
(4)
Výber zdravotných výkonov z katalógu zdravotných výkonov, 76 ) ktoré v zariadeniach zamestnávajúcich zdravotníckych pracovníkov podľa odseku 2 písm. d) vykonávajú iba zdravotnícki pracovníci spĺňajúci podmienky na výkon zdravotníckeho povolania, 75 ) ustanoví všeobecne záväzný právny predpis, ktorý vydá ministerstvo zdravotníctva po dohode s ministerstvom školstva.
(5)
Na výchovné zariadenia, ktoré poskytujú aj zdravotnú starostlivosť podľa odseku 2, sa vzťahujú rovnaké práva, povinnosti a sankcie, ako sa vzťahujú na poskytovateľa zdravotnej starostlivosti podľa osobitných predpisov. 77 )
(6)
Výchovné zariadenie zabezpečuje poskytovanie zdravotnej starostlivosti v dvojzmennej prevádzke.

§ 124 – Opatrenia vo výchove

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Vo výchovných zariadeniach možno použiť výchovné opatrenia na odstránenie porúch vývinu alebo porušenia vnútorného poriadku. Ich účelom je motivovať dieťa k lepšiemu správaniu a predchádzať ohrozeniu bezpečnosti a zdravia.
(2)
Dieťa má právo na styk s rodičmi. Ak je to v jeho záujme, zariadenie môže určiť podmienky, napríklad: a) stretnutie len za prítomnosti učiteľa alebo odborníka, b) na určenom mieste v zariadení, c) na území obce, kde je zariadenie.
(3)
Dieťa má právo stretávať sa aj s inými osobami za rovnakých podmienok. Ak je v zariadení na žiadosť rodiča, potrebuje na to súhlas rodiča.
(4)
Výchovné zariadenie môže povoliť dieťaťu: a) tráviť voľný čas mimo zariadenia bez dozoru, b) pobyt mimo zariadenia u rodičov alebo v centre pre deti (ak má nariadenú ústavnú starostlivosť) na overenie úspešnosti reedukácie, so súhlasom úradu. To neplatí pre dieťa v skupine s ochranným režimom.
(5)
Dieťaťu s povoleným pobytom mimo zariadenia (podľa odseku 4b) poskytne zariadenie príspevok na stravu. To neplatí, ak je v centre pre deti.
(6)
Výchovné zariadenie môže dieťaťu: a) znížiť vreckové za porušenie poriadku, b) obmedziť účasť na mimoškolských aktivitách kvôli bezpečnosti, c) obmedziť návštevy iných osôb kvôli bezpečnosti.
(7)
Ak dieťa ohrozuje seba alebo iných, zariadenie môže použiť tieto opatrenia: a) skontrolovať obsah balíka za prítomnosti dieťaťa (opakované kontroly musia byť zdôvodnené v spise), b) zobrať do úschovy predmety, ktoré nie sú povolené, c) zobrať do úschovy cennosti a peniaze nad rámec určený poriadkom (so súhlasom rodiča), d) okamžite privolať zdravotnú pomoc, e) privolať políciu.
(8)
Na ochranu dieťaťa alebo iných osôb môže riaditeľ alebo psychológ nariadiť umiestnenie dieťaťa do ochrannej miestnosti, najviac na 2 hodiny (alebo do príchodu pomoci). Ak nie sú k dispozícii, môže to urobiť iný odborník, ale psychológ to musí bezodkladne posúdiť.
(9)
Ochranná miestnosť (je len v reedukačnom centre) slúži na ochranu a upokojenie dieťaťa, nie ako trest.
(10)
O pobyte v ochrannej miestnosti sa vedie písomný záznam s dátumom, časom umiestnenia, časom vychádzok, kontaktom s personálom a rozsahom poskytnutej starostlivosti.
Originál
(1)
Vo výchovných zariadeniach možno v záujme odstránenia porúch v psychosociálnom vývine dieťaťa alebo zavineného porušenia vnútorného poriadku výchovného zariadenia použiť opatrenia vo výchove podľa odsekov 2 až 7 so zameraním na motiváciu dieťaťa zlepšovať svoje správanie alebo na predchádzanie ohrozeniu bezpečnosti a ochrany zdravia dieťaťa jeho nevhodným správaním.
(2)
Dieťa má právo udržiavať styk so zákonnými zástupcami. Ak je to v záujme dieťaťa, výchovné zariadenie môže určiť podmienky styku a to tak, že dieťa sa môže stretávať so zákonnými zástupcami
a)
len za prítomnosti pedagogického zamestnanca alebo odborného zamestnanca,
b)
na určenom mieste v priestoroch výchovného zariadenia,
c)
na území obce, v ktorej má výchovné zariadenie sídlo.
(3)
Ak je to v záujme dieťaťa, má právo stretávať sa s inými osobami ako zákonnými zástupcami za podmienok podľa odseku 2. Ak ide o dieťa umiestnené na základe žiadosti zákonného zástupcu, má právo stretávať sa s inými osobami po súhlase zákonného zástupcu.
(4)
Výchovné zariadenie môže povoliť dieťaťu
a)
tráviť voľný čas mimo výchovného zariadenia bez prítomnosti pedagogického zamestnanca, zákonného zástupcu alebo inej poverenej osoby,
b)
pobyt mimo výchovného zariadenia na vopred určený čas v mieste bydliska zákonného zástupcu alebo v centre pre deti a rodiny, ak ide o dieťa s nariadenou ústavnou starostlivosťou v centre pre deti a rodiny, so súhlasom príslušného orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, a to najmä na účel overenia úspešnosti reedukácie; to neplatí, ak ide o dieťa vo výchovnej skupine s ochranným uzatvoreným režimom.
(5)
Dieťaťu, ktoré má povolený pobyt mimo výchovného zariadenia podľa odseku 4 písm. b), výchovné zariadenie poskytuje príspevok na stravu vo výške časti dennej stravnej jednotky pre dieťa, zodpovedajúcej obdobiu, počas ktorého sa dieťa zdržiava mimo výchovného zariadenia; to neplatí, ak ide o pobyt v centre pre deti a rodiny.
(6)
Výchovné zariadenie môže dieťaťu
a)
znížiť vreckové podľa § 126 ods. 3 a 10 z dôvodu zavineného porušenia vnútorného poriadku výchovného zariadenia,
b)
obmedziť účasť na mimoškolských aktivitách v záujme bezpečnosti a ochrany zdravia dieťaťa alebo ostatných detí a zamestnancov vo výchovnom zariadení,
c)
obmedziť návštevy osôb podľa odseku 3 v záujme bezpečnosti a ochrany zdravia dieťaťa alebo ostatných detí a zamestnancov vo výchovnom zariadení.
(7)
Ak dieťa svojím správaním ohrozuje zdravie a život seba alebo iných osôb alebo môže svojím správaním spôsobiť psychickú alebo fyzickú ujmu sebe alebo iným osobám, výchovné zariadenie môže použiť opatrenia vo výchove, ktorými sú:
a)
vykonanie kontroly obsahu doručeného balíka za prítomnosti dieťaťa; opakované kontroly balíka musia byť odôvodnené v osobnom spise dieťaťa,
b)
prevzatie do úschovy tých predmetov dieťaťa, ktoré nie sú vnútorným poriadkom výchovného zariadenia povolené,
c)
prevzatie do úschovy cennosti a sumy peňazí, ktoré prevyšujú hodnotu určenú vnútorným poriadkom výchovného zariadenia, so súhlasom zákonného zástupcu,
d)
neodkladné privolanie zdravotnej pomoci, 45 )
e)
privolanie Policajného zboru. 46 )
(8)
V záujme dieťaťa a jeho ochrany alebo v záujme ochrany iných osôb môže riaditeľ alebo psychológ výchovného zariadenia, v ktorom sa vykonáva rozhodnutie súdu, nariadiť umiestnenie dieťaťa do ochrannej miestnosti na nevyhnutný čas, najviac však na dve hodiny, alebo do príchodu zdravotnej pomoci alebo Policajného zboru. V neprítomnosti riaditeľa a psychológa môže nariadiť umiestnenie do ochrannej miestnosti aj iný odborný zamestnanec; psychológ umiestnenie posúdi bezodkladne po návrate.
(9)
Ochranná miestnosť, ktorá sa zriaďuje v reedukačnom centre, slúži na ochranu a upokojenie dieťaťa, pobyt v nej nemožno využiť ako trest.
(10)
O dôvodoch a priebehu pobytu dieťaťa v ochrannej miestnosti sa vedie písomný záznam, v ktorom sa eviduje dátum a čas umiestnenia, čas vychádzok na čerstvom vzduchu, čas kontaktu s pedagogickým zamestnancom alebo odborným zamestnancom a rozsah poskytnutej psychologickej, psychoterapeutickej, liečebno-výchovnej a zdravotnej starostlivosti.

Načítané 5 z 213 paragrafov