Školský zákon

Zákon č. 245/2008 Z.z.

Sledovať zmeny
Panel nástrojov

Školský zákon

Zákon č. 245/2008 Z.z.

Porovnať verzie

§ 126 – Finančné zabezpečenie a hmotné zabezpečenie detí vo výchovných zariadeniach

Trvalý odkaz
Jednoducho
Originál
(1)
Vo výchovných zariadeniach sa poskytuje:
(1)
Vo výchovných zariadeniach sa poskytuje
a)
vreckové a vecné dary deťom prijatým na základe neodkladného opatrenia, výchovného opatrenia, ochrannej výchovy alebo nariadenej ústavnej starostlivosti,
a)
mesačné vreckové a vecné dary deťom prijatým na základe neodkladného opatrenia súdu, rozhodnutia súdu o uložení výchovného opatrenia, rozhodnutia súdu o uložení ochrannej výchovy alebo rozhodnutia súdu o nariadení ústavnej starostlivosti,
b)
finančné a hmotné zabezpečenie deťom s nariadenou ústavnou starostlivosťou.
b)
finančné zabezpečenie a hmotné zabezpečenie podľa osobitného predpisu 78 ) deťom s nariadenou ústavnou starostlivosťou.
(2)
Ak je dieťa prijaté na žiadosť zákonného zástupcu, zariadenie s ním dohodne výšku vreckového a spôsob nakladania s ním. Suma nesmie presiahnuť výšku vreckového podľa odseku 3.
(2)
Ak je dieťa prijaté do výchovného zariadenia na základe žiadosti zákonného zástupcu, výchovné zariadenie dohodne so zákonným zástupcom výšku vreckového od zákonného zástupcu a spôsob nakladania s vreckovým; mesačná výška vreckového od zákonného zástupcu nesmie presiahnuť výšku mesačného vreckového podľa odseku 3.
(3)
Vreckové sa poskytuje mesačne, najviac do 50 % sumy životného minima. Ak bolo dieťaťu uložené výchovné opatrenie, môže byť vreckové nižšie. Rozdiel sa vyplatí v nasledujúcom mesiaci alebo uloží na osobný účet dieťaťa.
(3)
Dieťaťu sa vreckové poskytuje mesačne v určenej výške, najviac vo výške 50 % sumy životného minima podľa osobitného predpisu; 29 ) vreckové možno poskytnúť aj v sume nižšej ako je určená suma vreckového, ak bolo dieťaťu uložené výchovné opatrenie podľa § 124 ods. 6 písm. a) . Rozdiel medzi poskytnutým vreckovým a vreckovým, ktoré sa malo dieťaťu v mesiaci poskytnúť, sa poskytne v mesiaci nasledujúcom po mesiaci, v ktorom sa vreckové poskytlo v nižšej sume, alebo sa suma zodpovedajúca tomuto rozdielu uloží na osobný účet dieťaťa.
(4)
O využití vreckového rozhoduje dieťa. Zariadenie mu pomáha s ohľadom na jeho vek a vyspelosť.
(4)
O spôsobe využitia vreckového rozhoduje dieťa. Výchovné zariadenie poskytuje dieťaťu pomoc pri spôsobe využitia vreckového, ktorá zohľadňuje jeho vek a rozumovú vyspelosť.
(5)
Vreckové sa poskytuje na celý mesiac, aj keď dieťa v zariadení bolo len časť mesiaca.
(5)
Vreckové sa poskytuje vo výške podľa odseku 3 na celý kalendárny mesiac, ak odsek 10 neustanovuje inak; to platí, aj ak sa starostlivosť poskytovala dieťaťu len časť kalendárneho mesiaca.
(6)
Vreckové možno vyplatiť vo viacerých splátkach alebo so súhlasom dieťaťa časť uschovať.
(6)
Vreckové možno poskytnúť vo viacerých splátkach v mesiaci alebo vreckové alebo jeho časť so súhlasom dieťaťa uschovať na určitý čas.
(7)
Pri poskytnutí vreckového v splátkach alebo v nižšej sume musí zariadenie dieťaťu vysvetliť dôvod a umožniť mu vyjadriť názor.
(7)
Pri poskytnutí vreckového podľa odsekov 3 a 6 je výchovné zariadenie povinné dieťaťu primeraným spôsobom vysvetliť dôvod, pre ktorý sa vreckové poskytne vo viacerých splátkach alebo v nižšej sume, a je povinné umožniť dieťaťu s ohľadom na jeho vek a rozumovú vyspelosť vyjadriť svoj názor na spôsob poskytovania vreckového.
(8)
Zariadenie zhodnotí, či vreckové splnilo svoj účel, a oboznámi s tým dieťa.
(8)
Výchovné zariadenie zhodnotí, či sa poskytnutím vreckového podľa odsekov 3 a 6 dosiahol účel, a s týmto hodnotením oboznámi dieťa.
(9)
Z vreckového možno tvoriť úspory so súhlasom dieťaťa.
(9)
Z vreckového možno tvoriť úspory so súhlasom dieťaťa získaným spôsobom primeraným veku a rozumovej vyspelosti dieťaťa.
(10)
Ak je dieťa neoprávnene mimo zariadenia, vreckové sa zníži o pomernú časť za tieto dni.
(10)
Pri nepovolenom pobyte dieťaťa mimo výchovného zariadenia sa mesačné vreckové znižuje o pomernú sumu vreckového pripadajúcu na počet dní, počas ktorých sa dieťa nepovolene zdržiavalo mimo výchovného zariadenia.
(11)
Vecné dary sa poskytujú deťom podľa odseku 1 písm. a) pri sviatkoch, dôležitých udalostiach a Vianociach v celkovej sume najmenej 30 % sumy životného minima za kalendárny rok.
(11)
Vecné dary sa poskytujú deťom podľa odseku 1 písm. a) pri príležitostiach sviatkov dieťaťa, dôležitých udalostiach v živote dieťaťa a vianočných sviatkov v celkovej sume najmenej 30 % sumy životného minima podľa osobitného predpisu 29 ) v kalendárnom roku.

§ 127 – Výchova v zariadeniach

Trvalý odkaz
Jednoducho
Originál
(1)
Výchova a vzdelávanie detí vo výchovných zariadeniach prebieha v triedach a školách pri týchto zariadeniach podľa individuálneho vzdelávacieho programu alebo v iných školách podľa tohto zákona. Do týchto tried možno zaradiť žiakov z viacerých ročníkov.
(1)
Výchova a vzdelávanie detí vo výchovných zariadeniach sa uskutočňuje v triedach a školách pri výchovnom zariadení podľa individuálneho vzdelávacieho programu alebo v iných školách podľa tohto zákona. Do triedy podľa prvej vety sa môžu zaraďovať žiaci viacerých ročníkov.
(2)
Na dokladoch o vzdelaní zo školy pri výchovnom zariadení sa uvádzajú iba údaje o škole.
(2)
Na dokladoch o vzdelaní získanom v škole pri výchovnom zariadení sa uvádzajú len údaje o škole.

§ 128 – Podrobnosti výchovných zariadení

Trvalý odkaz
Jednoducho
Originál

Ministerstvo školstva vydá všeobecne záväzný právny predpis. Ten určí podrobnosti o vnútornej organizácii výchovných zariadení, o prijímaní a zaraďovaní detí, o ukončení ich pobytu, o postupe pri nedovolenom opustení zariadenia, o personálnom zabezpečení, výške vreckového a o fungovaní záchytných a ochranných miestností.

Podrobnosti o vnútornom členení výchovných zariadení, podrobnosti o postupe pri prijímaní a zaraďovaní detí a pri ukončovaní ich pobytu, podrobnosti postupu pri nedovolenom pobyte mimo výchovného zariadenia, podrobnosti o personálnom zabezpečení výchovného zariadenia a výšku vreckového a podrobnosti o záchytnej miestnosti a ochrannej miestnosti ustanoví všeobecne záväzný právny predpis, ktorý vydá ministerstvo školstva.

§ 129 v tomto znení nie je uvedený

§ 130 – Systém poradenstva a prevencie

Trvalý odkaz
Jednoducho
Originál
(1)
V systéme poradenstva a prevencie sa poskytuje odborná pomoc. Ide o poradenskú, psychologickú, pedagogickú, špeciálno-pedagogickú, logopedickú, liečebno-pedagogickú a sociálnu činnosť. Cieľom je podporiť vývin detí od narodenia až do ukončenia prípravy na povolanie.
(1)
V systéme poradenstva a prevencie sa vykonáva odborná činnosť, ktorou je poradenská činnosť, psychologická činnosť, pedagogická činnosť, špeciálno-pedagogická činnosť, logopedická činnosť, liečebno-pedagogická činnosť, sociálno-pedagogická a sociálna činnosť zameraná na optimalizáciu osobnostného, intelektuálneho, psychického, sociálneho a kariérového vývinu detí od narodenia až po ukončenie prípravy na povolanie.
(2)
Poradenstvo sa poskytuje aj zákonným zástupcom, zástupcom zariadení a pedagogickým či odborným zamestnancom.
(2)
Poradenská činnosť sa poskytuje aj zákonným zástupcom detí alebo žiakov, zástupcom zariadenia, pedagogickým zamestnancom alebo odborným zamestnancom.
(3)
Systém poradenstva a prevencie zahŕňa zariadenia poradenstva a prevencie, výchovné zariadenia a v školách aj pedagogických zamestnancov, školský podporný tím alebo odborných zamestnancov školy.
(3)
Systém poradenstva a prevencie tvoria zariadenia poradenstva a prevencie, výchovné zariadenia a v školách pedagogickí zamestnanci, školský podporný tím 79 ) alebo odborní zamestnanci školy.
(4)
Zariadeniami poradenstva a prevencie sú
(4)
Zariadeniami poradenstva a prevencie sú
a)
centrum poradenstva a prevencie,
a)
centrum poradenstva a prevencie,
b)
špecializované centrum poradenstva a prevencie.
b)
špecializované centrum poradenstva a prevencie.
(5)
Subjekty v systéme poradenstva a prevencie spolupracujú najmä so zákonnými zástupcami, školami, zamestnávateľmi a úradmi. Zariadenie môže zvolať spoločné stretnutie, na ktoré musí pozvaný orgán verejnej moci vyslať svojho zástupcu.
(5)
Subjekty systému poradenstva a prevencie podľa odseku 3 multidisciplinárne spolupracujú najmä so zákonnými zástupcami, zástupcami zariadenia, školami, zamestnávateľmi, orgánmi verejnej správy a ďalšími subjektami, ktoré sa zaoberajú výchovou a vzdelávaním. Zariadenie poradenstva a prevencie môže zorganizovať multidisciplinárne stretnutie za účasti zástupcov orgánov verejnej moci; pozvaný orgán verejnej moci je povinný zabezpečiť prítomnosť svojho zástupcu.
(6)
Centrum poradenstva a prevencie možno zriadiť, ak zamestnáva aspoň päť odborných zamestnancov na plný úväzok, z ktorých aspoň jeden je samostatný odborný zamestnanec. Špecializované centrum možno zriadiť, ak zamestnáva aspoň troch takýchto odborných zamestnancov, z ktorých aspoň jeden je samostatný odborný zamestnanec.
(6)
Centrum poradenstva a prevencie možno zriadiť, ak zamestnáva najmenej piatich odborných zamestnancov na ustanovený týždenný pracovný čas, z ktorých najmenej jeden je zaradený do kariérového stupňa samostatný odborný zamestnanec. Špecializované centrum poradenstva a prevencie možno zriadiť, ak zamestnáva najmenej troch odborných zamestnancov na ustanovený týždenný pracovný čas, z ktorých najmenej jeden je zaradený do kariérového stupňa samostatný odborný zamestnanec.
(7)
Zariadenia poradenstva a prevencie zriadené orgánom miestnej štátnej správy v školstve poskytujú odbornú pomoc bezplatne.
(7)
Zariadenia poradenstva a prevencie, ktorých zriaďovateľom je orgán miestnej štátnej správy v školstve, poskytujú deťom, žiakom, zákonným zástupcom alebo zástupcom zariadenia, zamestnancom škôl a školských zariadení odborné činnosti podľa odseku 1 bezplatne.
(8)
Zariadenie môže škole poskytnúť informácie o potrebách dieťaťa, ktoré sú potrebné na jeho podporu a vytvorenie bezpečného prostredia. O poskytnutí týchto informácií musí zariadenie bezodkladne informovať aj zákonného zástupcu dieťaťa.
(8)
Zariadenie poradenstva a prevencie môže na základe vykonanej odbornej činnosti poskytnúť škole alebo školskému zariadeniu informácie o potrebách dieťaťa alebo žiaka, ktoré sú nevyhnutné na zabezpečenie podpory vo výchove a vzdelávaní a vytvorenie bezpečného prostredia v škole v súlade s princípom inkluzívneho vzdelávania. O poskytnutí týchto informácií zariadenie poradenstva a prevencie bezodkladne informuje aj zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia, ak ide o dieťa alebo o žiaka, pre ktorého príslušné zariadenie poradenstva a prevencie vykonáva odbornú činnosť.
(9)
Zariadenie pracuje s dieťaťom na základe informovaného súhlasu zákonného zástupcu alebo plnoletej osoby. Súhlas musí obsahovať informácie o
(9)
Zariadenie poradenstva a prevencie vykonáva odbornú činnosť pre dieťa na základe vopred udeleného informovaného súhlasu zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia, ak ide o plnoletú fyzickú osobu, na základe jej vopred udeleného informovaného súhlasu, ktorý obsahuje informácie o
a)
odbornej činnosti a
a)
odbornej činnosti a
b)
právach a povinnostiach súvisiacich s touto činnosťou.
b)
právach a povinnostiach dieťaťa, zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia súvisiacich s odbornou činnosťou.
(10)
Informovaný súhlas nie je potrebný, ak ide o informovanie orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately (okrem zdravotného stavu), alebo ak sa činnosť vykonáva
(10)
Informovaný súhlas podľa odseku 9 sa nevyžaduje, ak ide o poskytnutie informácií orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately o vykonanej odbornej činnosti okrem informácií o zdravotnom stave. Informovaný súhlas podľa odseku 9 sa nevyžaduje, ani ak sa odborná činnosť vykonáva
a)
ako prevencia alebo krízová intervencia v škole,
a)
v rámci prevencie alebo krízovej intervencie v škole alebo v školskom zariadení v rozsahu podľa výkonových a obsahových štandardov výchovného poradenstva,
b)
na základe rozhodnutia súdu alebo orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, alebo
b)
na základe rozhodnutia súdu alebo orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately alebo
c)
na žiadosť dieťaťa.
c)
na žiadosť dieťaťa.
(11)
Ak dieťa začne navštevovať iné zariadenie, pôvodné zariadenie na žiadosť nového riaditeľa poskytne kópiu dokumentácie dieťaťa vrátane podkladov k podporným opatreniam a dokladov od orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.
(11)
Ak pre dieťa začne vykonávať odbornú činnosť iné zariadenie poradenstva a prevencie, riaditeľ zariadenia poradenstva a prevencie, ktoré pre dieťa vykonávalo odbornú činnosť, poskytne riaditeľovi zariadenia poradenstva a prevencie, ktoré pre dieťa začne vykonávať odbornú činnosť, na jeho žiadosť kópiu dokumentácie dieťaťa vrátane podkladov k poskytovaniu podporných opatrení, informácií podľa § 144 ods. 7 písm. d) a dokladov od orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.
(12)
Ministerstvo školstva na podnet preskúma spis dieťaťa, správu z vyšetrenia a vyjadrenie zariadenia. Následne vydá písomné stanovisko, ktoré doručí zákonnému zástupcovi, príslušnému zariadeniu, škole a Štátnej školskej inšpekcii.
(12)
Ministerstvo školstva na základe podnetu preskúma osobný spis dieťaťa vedený v zariadení poradenstva a prevencie, správu z diagnostického vyšetrenia a písomné vyjadrenie zariadenia poradenstva a prevencie, a vydá písomné stanovisko, ktoré doručí zákonnému zástupcovi dieťaťa alebo žiaka alebo zástupcovi zariadenia, príslušnému zariadeniu poradenstva a prevencie, škole alebo školskému zariadeniu, ktoré rozhoduje o prijatí dieťaťa alebo žiaka, a Štátnej školskej inšpekcii.

§ 131 – Podporné úrovne v školstve

Trvalý odkaz
Jednoducho
Originál
(1)
Odborná činnosť podľa § 130 ods. 1 sa uskutočňuje v súlade so štandardmi výchovného poradenstva prostredníctvom podporných úrovní
(1)
Odborná činnosť podľa § 130 ods. 1 sa uskutočňuje v súlade s výkonovými a obsahovými štandardmi výchovného poradenstva prostredníctvom podporných úrovní
a)
prvého stupňa,
a)
prvého stupňa,
b)
druhého stupňa,
b)
druhého stupňa,
c)
tretieho stupňa,
c)
tretieho stupňa,
d)
štvrtého stupňa,
d)
štvrtého stupňa,
e)
piateho stupňa.
e)
piateho stupňa.
(2)
Prvý stupeň vykonáva pedagogický zamestnanec, odborný zamestnanec školy a školský podporný tím. Zahŕňa
(2)
Činnosti podpornej úrovne prvého stupňa vykonáva pedagogický zamestnanec, odborný zamestnanec školy a školský podporný tím. Činnosti podpornej úrovne prvého stupňa zahŕňajú
a)
pedagogickú diagnostiku,
a)
pedagogickú diagnostiku,
b)
pedagogickú intervenciu,
b)
pedagogickú intervenciu,
c)
výchovné poradenstvo,
c)
výchovné poradenstvo,
d)
kariérové poradenstvo,
d)
kariérové poradenstvo,
e)
sociálne poradenstvo,
e)
sociálne poradenstvo,
f)
rozvoj inkluzívneho vzdelávania,
f)
rozvoj inkluzívneho vzdelávania,
g)
prevenciu.
g)
prevenciu.
(3)
Druhý stupeň vykonáva školský špeciálny pedagóg a odborný zamestnanec školy v spolupráci s poradenstvom a ďalší členovia školského podporného tímu okrem asistenta. Zahŕňa
(3)
Činnosti podpornej úrovne druhého stupňa vykonáva školský špeciálny pedagóg a odborný zamestnanec školy v spolupráci so zariadením poradenstva a prevencie a ďalší členovia školského podporného tímu okrem pedagogického asistenta. Činnosti podpornej úrovne druhého stupňa zahŕňajú
a)
orientačnú diagnostiku,
a)
orientačnú diagnostiku,
b)
prevenciu,
b)
prevenciu,
c)
poradenstvo,
c)
poradenstvo,
d)
intervenciu,
d)
intervenciu,
e)
krízovú intervenciu,
e)
krízovú intervenciu,
f)
terapiu,
f)
terapiu,
g)
reedukáciu,
g)
reedukáciu,
h)
metodickú podporu a poradenstvo pre zamestnancov a zákonných zástupcov.
h)
metodickú podporu a poradenstvo pedagogickým zamestnancom, odborným zamestnancom a zákonným zástupcom alebo zástupcom zariadenia.
(4)
Tretí stupeň vykonáva odborný zamestnanec centra poradenstva a prevencie. Zahŕňa
(4)
Činnosti podpornej úrovne tretieho stupňa vykonáva odborný zamestnanec centra poradenstva a prevencie. Činnosti podpornej úrovne tretieho stupňa zahŕňajú
a)
základnú, čiastkovú, komplexnú, špecializovanú a diferenciálnu diagnostiku,
a)
základnú diagnostiku, čiastkovú diagnostiku, komplexnú diagnostiku, špecializovanú diagnostiku a diferenciálnu diagnostiku,
b)
špecializované odborné činnosti,
b)
špecializované odborné činnosti,
c)
poradenstvo,
c)
poradenstvo,
d)
prevenciu,
d)
prevenciu,
e)
intervenciu,
e)
intervenciu,
f)
krízovú intervenciu,
f)
krízovú intervenciu,
g)
terapiu,
g)
terapiu,
h)
rehabilitáciu a reedukáciu,
h)
rehabilitáciu a reedukáciu,
i)
zabezpečovanie kompenzačných, reedukačných a špeciálnych pomôcok,
i)
zabezpečovanie kompenzačných, reedukačných a špeciálnych edukačných pomôcok,
j)
metodickú a supervíznu činnosť pre školský podporný tím, zamestnancov a zákonných zástupcov.
j)
metodickú činnosť a supervíznu činnosť pre školský podporný tím, pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a zákonných zástupcov alebo zástupcov zariadenia.
(5)
Štvrtý stupeň vykonáva odborný zamestnanec špecializovaného centra poradenstva a prevencie. Zahŕňa
(5)
Činnosti podpornej úrovne štvrtého stupňa vykonáva odborný zamestnanec špecializovaného centra poradenstva a prevencie. Činnosti podpornej úrovne štvrtého stupňa zahŕňajú
a)
špecializované odborné činnosti,
a)
špecializované odborné činnosti,
b)
poradenstvo,
b)
poradenstvo,
c)
prevenciu,
c)
prevenciu,
d)
komplexnú a vysokošpecializovanú diferenciálnu diagnostiku,
d)
komplexnú diagnostiku a vysokošpecializovanú diferenciálnu diagnostiku,
e)
terapiu,
e)
terapiu,
f)
rehabilitáciu,
f)
rehabilitáciu,
g)
odborné činnosti pre deti do siedmeho roku veku,
g)
odborné činnosti vo vzťahu k deťom do siedmeho roku veku,
h)
zabezpečovanie kompenzačných, reedukačných a špeciálnych pomôcok,
h)
zabezpečovanie kompenzačných, reedukačných a špeciálnych edukačných pomôcok,
i)
metodickú a supervíznu činnosť pre školský podporný tím, zamestnancov a zákonných zástupcov.
i)
metodickú činnosť a supervíznu činnosť pre školský podporný tím, pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a zákonných zástupcov alebo zástupcov zariadenia.
(6)
Piaty stupeň vykonávajú pedagogickí a odborní zamestnanci výchovných zariadení. Zahŕňa
(6)
Činnosti podpornej úrovne piateho stupňa vykonávajú pedagogickí zamestnanci a odborní zamestnanci výchovných zariadení. Činnosti podpornej úrovne piateho stupňa zahŕňajú
a)
špecializované odborné činnosti,
a)
špecializované odborné činnosti,
b)
poradenstvo,
b)
poradenstvo,
c)
prevenciu,
c)
prevenciu,
d)
špecializovanú, komplexnú a diferenciálnu diagnostiku,
d)
špecializovanú diagnostiku, komplexnú diagnostiku a diferenciálnu diagnostiku,
e)
terapiu,
e)
terapiu,
f)
rehabilitáciu a reedukáciu,
f)
rehabilitáciu a reedukáciu,
g)
aktivity na resocializáciu a návrat do rodinného a školského prostredia,
g)
aktivity zamerané na resocializáciu a podporu návratu do rodinného a školského prostredia,
h)
metodickú a supervíznu činnosť pre školský podporný tím, zamestnancov a zákonných zástupcov.
h)
metodickú činnosť a supervíznu činnosť pre školský podporný tím, pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a zákonných zástupcov alebo zástupcov zariadenia.

Načítané 5 z 219 paragrafov