Školský zákon

Zákon č. 245/2008 Z. z.

Panel nástrojov

Školský zákon

Zákon č. 245/2008 Z. z.

Porovnať verzie

§ 153 – Školský poriadok

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Školský poriadok je základný dokument školy a školského zariadenia. Je záväzný pre deti, žiakov, poslucháčov, účastníkov výchovy a vzdelávania, zákonných zástupcov, zástupcov zariadení, zamestnancov školy a ďalšie osoby, ktoré sa v priestoroch školy nachádzajú s vedomím riaditeľa; to neplatí pre zariadenia poradenstva a prevencie alebo školského stravovania.
(2)
Riaditeľ školy musí preukázateľným spôsobom oboznámiť so školským poriadkom deti, žiakov, poslucháčov, účastníkov vzdelávania, zákonných zástupcov, zástupcov zariadení a členov kolektívnych orgánov školy.
(3)
Riaditeľ školy alebo školského zariadenia vydá školský poriadok v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa § 3 a 4 po prerokovaní v školskej samospráve a pedagogickej rade. Školský poriadok upravuje najmä:
a)
výkon práv a povinností detí, žiakov a ich zákonných zástupcov, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými a ostatnými zamestnancami školy,
b)
prevádzku a vnútorný režim školy alebo školského zariadenia,
c)
podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred rizikovým správaním, diskrimináciou alebo násilím,
d)
podmienky nakladania s majetkom školy alebo školského zariadenia, ak tak rozhodne zriaďovateľ.
(4)
Deťom a žiakom sa so súhlasom riaditeľa školy alebo školského zariadenia umožňuje účasť na súťažiach a predmetových olympiádach.
(5)
Riaditeľ zverejní školský poriadok na verejne prístupnom mieste v škole alebo v školskom zariadení a na webovom sídle školy alebo školského zariadenia.
Originál
(1)
Školský poriadok je základným dokumentom školy a školského zariadenia a je záväzný pre deti, žiakov, poslucháčov, účastníkov výchovy a vzdelávania, zákonných zástupcov, zástupcov zariadení, zamestnancov školy a ďalšie fyzické osoby, ktoré sa s vedomím riaditeľa školy nachádzajú v priestoroch školy alebo školského zariadenia; to neplatí, ak ide o zariadenie poradenstva a prevencie alebo o zariadenie školského stravovania.
(2)
Riaditeľ školy zabezpečí preukázateľným spôsobom oboznámenie detí, žiakov, poslucháčov, účastníkov výchovy a vzdelávania, zákonných zástupcov, zástupcov zariadení a členov kolektívnych orgánov školy so školským poriadkom.
(3)
Riaditeľ školy alebo školského zariadenia vydá školský poriadok, ktorý je v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa § 3 a 4 , po prerokovaní s orgánmi školskej samosprávy a v pedagogickej rade. Školský poriadok upravuje najmä podrobnosti o
a)
výkone práv a povinností detí, žiakov a ich zákonných zástupcov v škole alebo v školskom zariadení, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
b)
prevádzke a vnútornom režime školy alebo školského zariadenia,
c)
podmienkach na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred prejavmi rizikového správania, diskrimináciou alebo násilím,
d)
podmienkach nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.
(4)
Deťom a žiakom sa so súhlasom riaditeľa školy alebo školského zariadenia umožňuje účasť na súťažiach a predmetových olympiádach.
(5)
Školský poriadok zverejní riaditeľ na verejne prístupnom mieste v škole alebo v školskom zariadení a na webovom sídle školy alebo školského zariadenia.

§ 154 – Monitorovanie a hodnotenie kvality výchovy a vzdelávania

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Monitorovanie a hodnotenie kvality výchovy a vzdelávania plní úlohy najmä pri sledovaní:
a)
kontinuálnych procesov zlepšenia alebo zhoršenia výsledkov vzdelávania,
b)
dosahovania výkonnostných a kvalitatívnych cieľov a podnetov,
c)
externého a interného hodnotenia a porovnávania škôl a školských zariadení,
d)
dosahov rozhodnutí.
(2)
Monitorovanie a hodnotenie kvality výchovy a vzdelávania na úrovni dosiahnutého stupňa vzdelania zabezpečuje ministerstvo školstva, ktoré na tento účel môže poveriť inú právnickú osobu.
(3)
Na účely plnenia úloh podľa odseku 2 má ministerstvo školstva alebo ním poverená právnická osoba právo získavať a spracúvať osobné údaje o týchto osobách:
a)
žiakovi v rozsahu:
1.
meno a priezvisko,
2.
dátum narodenia,
3.
rodné číslo,
4.
trieda, ktorú navštevuje,
5.
ročník, do ktorého je zaradený,
6.
názov školy, ktorú navštevuje,
7.
špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby,
8.
výsledky monitorovania a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania,
9.
študijný odbor,
10.
forma štúdia,
11.
dĺžka štúdia,
12.
klasifikačný stupeň z príslušného vyučovacieho predmetu za posledné klasifikované obdobie,
13.
vyučovací jazyk; ak ide o žiaka, ktorý sa vzdeláva v škole alebo v triede s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny, aj príslušný jazyk národnostnej menšiny,
14.
dátum vykonania príslušného testovania,
15.
skutočnosť, či ide o žiaka zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia,
16.
počet rokov vzdelávania v štátnom jazyku, ak ide o cudzinca,
b)
pedagogickom zamestnancovi v rozsahu:
1.
meno a priezvisko,
2.
dátum a miesto narodenia,
3.
adresa zamestnávateľa,
4.
adresa bydliska.
(4)
Monitorovanie a hodnotenie kvality výchovy a vzdelávania ďalej uskutočňujú:
a)
škola alebo školské zariadenie,
b)
Štátna školská inšpekcia,
c)
ministerstvo zdravotníctva pre odbornú zložku prípravy vzdelávania pre zdravotnícke odbory na stredných zdravotníckych školách.
(5)
Účasť škôl na monitorovaní a hodnotení kvality výchovy a vzdelávania je povinná.
(6)
Výsledky monitorovania a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania sa nesprístupňujú, pričom škola môže zverejniť súhrnné výsledky za príslušnú školu.
(7)
Ministerstvo školstva alebo ním poverená právnická osoba poskytuje výsledky monitorovania a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania škole, zriaďovateľovi a orgánu miestnej štátnej správy v školstve.
(8)
Súhrnné výsledky monitorovania a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania možno zverejniť, ak z nich nie je možné identifikovať konkrétnu školu. Ak riaditeľ školy vyjadrí súhlas so zverejnením výsledkov za príslušnú školu, súhrnné výsledky možno zverejniť aj s jej identifikáciou.
Originál
(1)
Monitorovanie a hodnotenie kvality výchovy a vzdelávania plní úlohy v oblasti sledovania najmä
a)
kontinuálnych procesov zlepšenia alebo zhoršenia výsledkov vzdelávania,
b)
dosahovania výkonnostných a kvalitatívnych cieľov a podnetov,
c)
externého a interného hodnotenia a porovnávania škôl a školských zariadení,
d)
dosahov rozhodnutí.
(2)
Monitorovanie a hodnotenie kvality výchovy a vzdelávania na úrovni dosiahnutého stupňa vzdelania zabezpečuje ministerstvo školstva, ktoré môže na tento účel poveriť inú právnickú osobu.
(3)
Na účely plnenia úloh podľa odseku 2 má ministerstvo školstva alebo ním poverená právnická osoba právo získavať a spracúvať osobné údaje o
a)
žiakovi v rozsahu
1.
meno a priezvisko,
2.
dátum narodenia,
3.
rodné číslo,
4.
trieda, ktorú navštevuje,
5.
ročník, do ktorého je zaradený,
6.
názov školy, ktorú navštevuje,
7.
špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby,
8.
výsledky monitorovania a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania,
9.
študijný odbor,
10.
forma štúdia,
11.
dĺžka štúdia,
12.
klasifikačný stupeň z príslušného vyučovacieho predmetu za posledné klasifikované obdobie,
13.
vyučovací jazyk; ak ide o žiaka, ktorý sa vzdeláva v škole alebo v triede s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny, aj príslušný jazyk národnostnej menšiny,
14.
dátum vykonania príslušného testovania,
15.
skutočnosť, či ide o žiaka zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia,
16.
počet rokov vzdelávania v štátnom jazyku, ak ide o cudzinca,
b)
pedagogickom zamestnancovi v rozsahu
1.
meno a priezvisko,
2.
dátum a miesto narodenia,
3.
adresa zamestnávateľa,
4.
adresa bydliska.
(4)
Monitorovanie a hodnotenie kvality výchovy a vzdelávania ďalej uskutočňuje
a)
škola alebo školské zariadenie,
b)
Štátna školská inšpekcia,
c)
ministerstvo zdravotníctva pre odbornú zložku prípravy vzdelávania pre zdravotnícke odbory na stredných zdravotníckych školách.
(5)
Účasť škôl na monitorovaní a hodnotení kvality výchovy a vzdelávania je povinná.
(6)
Výsledky monitorovania a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania sa nesprístupňujú; škola môže zverejniť súhrnné výsledky za príslušnú školu.
(7)
Ministerstvo školstva alebo ním poverená právnická osoba poskytuje výsledky monitorovania a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania škole, zriaďovateľovi a orgánu miestnej štátnej správy v školstve.
(8)
Súhrnné výsledky monitorovania a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania možno zverejniť, ak z nich nie je možné identifikovať konkrétnu školu. Ak riaditeľ školy vyjadrí súhlas so zverejnením výsledkov monitorovania a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania za príslušnú školu, súhrnné výsledky možno zverejniť aj s jej identifikáciou.

§ 155 – Externé testovanie žiakov základnej školy

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Externé testovanie žiakov základnej školy slúži na celoslovenské zisťovanie úrovne výsledkov vzdelávania v predmetoch alebo na získanie nižšieho stredného vzdelania.
(2)
Testovanie sa riadi vzdelávacími štandardmi štátneho vzdelávacieho programu a sleduje obsahovú aj výkonovú zložku.
(3)
Ministerstvo školstva každý rok určí ročník a predmety, v ktorých sa bude testovanie konať.
(4)
Testovanie sa koná každoročne na všetkých základných školách s príslušným ročníkom v termíne určenom ministerstvom. Za organizáciu testovania na škole zodpovedá riaditeľ školy.
(5)
Testovania sa zúčastňujú všetci žiaci daného ročníka vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.
(6)
Žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a cudzincom sa podmienky testovania primerane upravia.
(7)
Ak sa žiak nemôže z objektívnych dôvodov zúčastniť testovania v riadnom termíne, riaditeľ školy po dohode so zákonným zástupcom požiada organizáciu zriadenú ministerstvom o náhradný termín. Náhradný termín musí byť určený tak, aby žiak mohol výsledok predložiť riaditeľovi strednej školy najmenej päť pracovných dní pred prijímacou skúškou.
(8)
Dozor pri testovaní vykonáva pedagogický alebo odborný zamestnanec, ktorý nepracuje na danej škole, alebo osoba poverená orgánom miestnej štátnej správy v školstve alebo organizáciou zriadenou ministerstvom.
(9)
Podrobnosti o podmienkach testovania určí ministerstvo školstva všeobecne záväzným právnym predpisom.
Originál
(1)
Externé testovanie žiakov základnej školy sa uskutočňuje za účelom celoslovenského zisťovania úrovne výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov základných škôl v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo získania nižšieho stredného vzdelania.
(2)
Externé testovanie žiakov základnej školy sa uskutočňuje podľa vzdelávacích štandardov štátneho vzdelávacieho programu a sleduje jeho obsahovú zložku a výkonovú zložku.
(3)
Príslušný ročník a vyučovacie predmety, v ktorých sa má externé testovanie žiakov základnej školy uskutočniť, určí na každý školský rok ministerstvo školstva.
(4)
Externé testovanie žiakov základnej školy sa uskutočňuje každoročne na všetkých základných školách s príslušným ročníkom, v ktorom sa externé testovanie žiakov základnej školy uskutočňuje. Termín konania určí ministerstvo školstva. Za organizačné zabezpečenie externého testovania žiakov základnej školy zodpovedá riaditeľ školy.
(5)
Externého testovania žiakov základnej školy sa zúčastňujú všetci žiaci základných škôl príslušného ročníka, v ktorom sa uskutočňuje, vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.
(6)
Žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a cudzincom sa primerane upravia podmienky na vykonanie externého testovania.
(7)
Ak sa žiak základnej školy z objektívneho dôvodu nezúčastní externého testovania v riadnom termíne, riaditeľ základnej školy po dohode so zákonným zástupcom žiaka požiada organizáciu zriadenú ministerstvom školstva na plnenie úloh v oblasti monitorovania a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania o náhradný termín externého testovania. Náhradný termín, v ktorom sa vykoná externé testovanie, musí byť určený tak, aby výsledok mohol žiak predložiť riaditeľovi strednej školy, na ktorú sa hlási, najneskôr päť pracovných dní pred konaním prijímacej skúšky.
(8)
Dozor pri vykonávaní externého testovania žiakov základnej školy vykonáva pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec, ktorý nie je zamestnancom školy, v ktorej sa externé testovanie koná, alebo fyzická osoba poverená orgánom miestnej štátnej správy v školstve alebo organizáciou zriadenou ministerstvom školstva na plnenie úloh v oblasti monitorovania a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania.
(9)
Podrobnosti o podmienkach externého testovania ustanoví všeobecne záväzný právny predpis, ktorý vydá ministerstvo školstva.

§ 155a – Externé testovanie na účel získania nižšieho stredného vzdelania

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Externého testovania na účel získania nižšieho stredného vzdelania sa môže na žiadosť zúčastniť žiak posledného ročníka základnej školy s mentálnym postihnutím, alebo žiak s mentálnym postihnutím v kombinácii s iným postihnutím, prípadne žiak, ktorému opätovná diagnostika v zariadení poradenstva a prevencie nepotvrdila mentálne postihnutie. Žiadosť sa podáva orgánu miestnej štátnej správy v školstve. Žiak získa nižšie stredné vzdelanie po úspešnom absolvovaní posledného ročníka základnej školy a výsledku externého testovania.
(2)
Testovanie sa riadi vzdelávacími štandardmi pre nižšie stredné vzdelanie.
(3)
Podrobnosti o organizácii tohto testovania určí ministerstvo školstva všeobecne záväzným právnym predpisom.
Originál
(1)
Externého testovania na účel získania nižšieho stredného vzdelania sa môže na základe žiadosti zúčastniť žiak s mentálnym postihnutím, žiak s mentálnym postihnutím v kombinácii s iným postihnutím posledného ročníka základnej školy alebo žiak posledného ročníka základnej školy alebo základnej školy pre žiakov so zdravotným znevýhodnením, ktorému nebolo opakovanou diagnostikou v zariadení poradenstva a prevencie potvrdené mentálne postihnutie. Žiadosť sa podáva orgánu miestnej štátnej správy v školstve. Žiak získa nižšie stredné vzdelanie na základe výsledku externého testovania úspešným absolvovaním posledného ročníka základnej školy.
(2)
Externé testovanie na účel získania nižšieho stredného vzdelania sa uskutočňuje podľa vzdelávacích štandardov vzdelávania na získanie nižšieho stredného vzdelania.
(3)
Podrobnosti o organizácii externého testovania na účel získania nižšieho stredného vzdelania ustanoví všeobecne záväzný právny predpis, ktorý vydá ministerstvo školstva.

§ 156 – Rovnaké zaobchádzanie pri skúškach

Trvalý odkaz
Jednoducho
(1)
Pri príprave, preprave a vyhodnocovaní externej časti skúšok a testovaní sa musí postupovať tak, aby nedošlo k zverejneniu úloh, ktoré by porušilo zásadu rovnakého zaobchádzania alebo umožnilo niekomu získať neoprávnenú výhodu.
(2)
Ak ministerstvo školstva, ním zriadená organizácia pre monitorovanie kvality alebo orgán štátnej správy v školstve zistí porušenie tohto pravidla, podá podnet orgánom činným v trestnom konaní pre podozrenie z trestného činu.
Originál
(1)
Pri vypracovaní, preprave a vyhodnocovaní externej časti skúšky a externého testovania žiakov škôl podľa tohto zákona sa postupuje tak, aby neprišlo ku skutočnostiam, ktoré by zverejnením úloh externej časti alebo písomnej formy internej časti skúšok alebo testov externého testovania žiakov škôl viedli k nedodržaniu zásady rovnakého zaobchádzania 48 ) alebo k získaniu neoprávnených výhod.
(2)
Ak ministerstvo školstva, organizácia zriadená ministerstvom školstva na plnenie úloh v oblasti monitorovania a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania alebo príslušný orgán štátnej správy v školstve zistí porušenie ustanovenia odseku 1, oznámi orgánom činným v trestnom konaní podozrenie zo spáchania trestného činu.

Načítané 5 z 220 paragrafov