§ 107 – Výchova a vzdelávanie detí zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia a žiakov zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia
Trvalý odkaz
Jednoducho
Originál
Jednoducho
(1)
Výchova a vzdelávanie detí a žiakov zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia sa uskutočňuje podľa ich individuálnych podmienok v súlade s podporným opatrením. Individuálne podmienky znamenajú:
a)
úpravu organizácie výchovy a vzdelávania,
b)
úpravu prostredia, v ktorom sa výchova a vzdelávanie uskutočňuje, alebo
c)
uplatnenie špecifických metód a foriem výchovy a vzdelávania.
(2)
Dieťa alebo žiak, ktorého špeciálne potreby vyplývajú výlučne z prostredia, v ktorom vyrastá, nemôže byť prijatý do školy alebo triedy pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením.
(3)
V materskej škole pôsobí na každých 25 detí zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia jeden pedagogický asistent, sociálny pedagóg alebo sociálny pracovník. V základnej a strednej škole pôsobí na každých 50 žiakov zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia jeden z týchto odborníkov. Ak je počet detí alebo žiakov z tohto prostredia v triede vyšší ako 25, škola zabezpečuje činnosti podľa § 152c ods. 1.
(4)
Deti a žiaci zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia sa zaraďujú do tried spolu s ostatnými deťmi alebo žiakmi.
Originál
(1)
Výchova a vzdelávanie detí zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia a žiakov zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia sa v školách uskutočňuje podľa individuálnych podmienok v súlade s príslušným podporným opatrením. Individuálnymi podmienkami sú:
a)
úprava organizácie výchovy a vzdelávania,
b)
úprava prostredia, v ktorom sa výchova a vzdelávanie uskutočňuje, alebo
c)
uplatnenie špecifických metód a foriem výchovy a vzdelávania.
(2)
Dieťa alebo žiak, ktorého špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby vyplývajú výlučne z jeho vývinu v sociálne znevýhodňujúcom prostredí, nemôže byť prijatý do školy pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo do triedy pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením v materskej škole, základnej škole alebo v strednej škole.
(3)
V materskej škole pôsobí na každých 25 detí zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia jeden pedagogický asistent, jeden sociálny pedagóg alebo jeden sociálny pracovník. V základnej škole a strednej škole pôsobí na každých 50 žiakov zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia jeden pedagogický asistent, jeden sociálny pedagóg alebo jeden sociálny pracovník. Ak je počet detí zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia v materskej škole alebo počet žiakov zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia v základnej škole vyšší ako 25, škola zabezpečuje vykonávanie činností podľa § 152c ods. 1.
(4)
Deti zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia alebo žiaci zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia sa zaraďujú do triedy materskej školy, triedy základnej školy alebo do triedy strednej školy spolu s ostatnými deťmi alebo žiakmi.