§ 2 – Základné pojmy
Trvalý odkaz
Jednoducho
Originál
Jednoducho
a)
dieťaťom je osoba, ktorá je v materskej škole na vyučovaní, alebo osoba, ktorá vystupuje voči svojmu zákonnému zástupcovi, alebo osoba, ktorá sa priamo nezúčastňuje na vyučovaní v škole.
b)
školskou spôsobilosťou sú všetky duševné, telesné a sociálne schopnosti dieťaťa, ktoré mu umožnia stať sa žiakom a zvládnuť program základnej školy.
c)
žiakom je osoba najviac do 26 rokov, ktorá sa zúčastňuje na vyučovaní v základnej, strednej, špeciálnej škole alebo základnej umeleckej škole. Žiakom je aj osoba od 27 rokov, ktorá študuje v nadväzujúcom odbornom vzdelávaní.
d)
uchádzačom je osoba, ktorá má záujem o vzdelanie v škole alebo školskom zariadení podľa tohto zákona.
e)
absolventom je osoba, ktorá úspešne dokončila príslušný stupeň vzdelania.
f)
výchovou je zložitý proces učenia a začleňovania do spoločnosti, ktorý sa zameriava na dieťa alebo žiaka a rozvíja jeho telesnú a duševnú osobnosť.
g)
vzdelávaním je cielený a organizovaný proces, ktorý rozvíja dieťa alebo žiaka podľa jeho schopností a podnetov, aby sa stal harmonickou osobnosťou.
h)
výchovno-vzdelávacou potrebou je požiadavka na také podmienky a priebeh vyučovania, ktoré zodpovedajú telesnému, duševnému a sociálnemu vývinu detí alebo žiakov.
i)
špeciálnou výchovno-vzdelávacou potrebou je požiadavka, ktorú určia poradenské zariadenia, na poskytnutie podporného opatrenia dieťaťu alebo žiakovi podľa písmen j) až p) a dieťaťu alebo žiakovi, ktorého zdravie, sociálne podmienky, jazyk, správanie, schopnosti, motivácia, city, tvorivosť alebo zručnosti si to vyžadujú.
j)
dieťaťom so zdravotným znevýhodnením alebo žiakom so zdravotným znevýhodnením je dieťa alebo žiak so zdravotným postihnutím, chorý alebo oslabený, s vývinovými poruchami alebo s poruchou správania.
k)
dieťaťom so zdravotným postihnutím alebo žiakom so zdravotným postihnutím je podľa medzinárodnej zmluvy dieťa alebo žiak s mentálnym, sluchovým, zrakovým, telesným, intelektuálnym postihnutím, s narušenou komunikáciou, s autizmom, s viacnásobným postihnutím alebo s kombináciou postihnutí, ktoré mu sťažujú vzdelávanie.
l)
dieťaťom chorým alebo zdravotne oslabeným alebo žiakom chorým alebo zdravotne oslabeným je dieťa alebo žiak s dlhodobou chorobou, alebo ten, kto sa vzdeláva v škole pri zdravotníckom zariadení.
m)
dieťaťom s vývinovými poruchami alebo žiakom s vývinovými poruchami je dieťa alebo žiak s poruchou aktivity a pozornosti, alebo s vývinovou poruchou učenia.
n)
dieťaťom s poruchou správania alebo žiakom s poruchou správania je dieťa alebo žiak s narušením citovej alebo sociálnej oblasti, okrem prípadov uvedených v písmene m).
o)
dieťaťom zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia alebo žiakom zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia je dieťa alebo žiak, ktorý spĺňa aspoň jednu z týchto podmienok: 1. spĺňa podmienku podľa § 145ca ods. 2, 2. poradenské zariadenie mu potvrdilo skutočnosť podľa § 145ca ods. 1 písm. b), alebo 3. žije v domácnosti s dieťaťom podľa prvého bodu a je splnená podmienka podľa § 145ca ods. 2 písm. a), b) alebo c).
p)
dieťaťom s nadaním alebo žiakom s nadaním je dieťa alebo žiak s nadpriemernými schopnosťami v intelekte, umení alebo športe, alebo v týchto oblastiach dosahuje mimoriadne výsledky a jeho nadanie sa cielene rozvíja.
q)
poslucháčom je osoba, ktorá študuje v jazykovej škole.
r)
kompetenciou je preukázaná schopnosť využívať vedomosti, zručnosti, postoje a hodnoty na výkon činností podľa štandardov v práci, štúdiu, osobnom a odbornom rozvoji a v spoločnosti.
s)
vzdelávacou oblasťou je okruh, ktorý vymedzuje základný rámec obsahu vzdelávania.
t)
vyučovacím predmetom je obsahovo ucelená časť vzdelávacej oblasti.
u)
odborom vzdelávania alebo skupinami odborov je ucelená forma vzdelávania s konkrétnymi cieľmi, obsahom, rozsahom a dĺžkou, ktorá poskytuje určitý stupeň vzdelania. V stredných školách sa odbory delia na učebné a študijné podľa stupňa vzdelania.
v)
stupňom vzdelania je štátom uznaná úroveň vedomostí a zručností získaná úspešným absolvovaním celého vzdelávacieho programu, ktorá slúži na ďalšie štúdium alebo uplatnenie na trhu práce.
w)
školou alebo školským zariadením je výchovno-vzdelávacia inštitúcia zapísaná v registri škôl alebo zriadená podľa osobitného predpisu.
x)
informovaným súhlasom je písomný súhlas osoby, ktorá bola riadne poučená o dôsledkoch. Môže byť v listinnej podobe s vlastnoručným podpisom alebo v elektronickej podobe s bezpečnostnou úrovňou „nízka”.
y)
katalógom cieľových požiadaviek je dokument, ktorý určuje, čo musia žiaci vedieť na maturitnú skúšku.
z)
profilovým predmetom je vyučovací predmet, ktorý najviac zodpovedá cieľom absolventa. Určuje ho štátny alebo školský vzdelávací program. aa) medzinárodným programom je zahraničný vzdelávací program, ktorý poskytuje stupeň vzdelania. Doklad o ňom sa uznáva na ďalšie štúdium na Slovensku a program sa uskutočňuje len s písomným súhlasom ministerstva školstva. ab) národnostným školstvom sú školy a triedy s jazykom národnostnej menšiny, školy s vyučovaním tohto jazyka a národnostné školské zariadenia. Vzdelávanie sa zameriava aj na zachovanie kultúry a jazyka detí a žiakov z menšín. ac) školou s vyučovacím jazykom národnostnej menšiny je škola, kde celé vyučovanie okrem slovenčiny a cudzích jazykov prebieha v jazyku menšiny. Pri bilingválnom vzdelávaní v jazyku menšiny a cudzom jazyku. ad) triedou s vyučovacím jazykom národnostnej menšiny je trieda, kde celé vyučovanie okrem slovenčiny a cudzích jazykov prebieha v jazyku menšiny. Pri bilingválnom vzdelávaní v jazyku menšiny a cudzom jazyku. ae) školou s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny je škola, kde vyučovanie prebieha v štátnom jazyku a vyučuje sa aj jazyk menšiny. Okrem neho sa v ňom môžu učiť aj niektoré ďalšie predmety zohľadňujúce potreby detí z menšín. af) triedou s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny je trieda základnej alebo strednej školy, kde vyučovanie prebieha v štátnom jazyku a vyučuje sa aj jazyk menšiny. Okrem neho sa v ňom môžu učiť aj niektoré ďalšie predmety zohľadňujúce potreby žiakov z menšín. ag) národnostným školským zariadením je zariadenie, kde výchovno-vzdelávací proces a odborné činnosti prebiehajú v jazyku národnostnej menšiny. ah) účastníkom výchovy a vzdelávania je osoba od 27 rokov, ktorá sa zúčastňuje na vyučovaní v základnej, strednej, špeciálnej škole alebo základnej umeleckej škole. ai) inkluzívnym vzdelávaním je spoločné vzdelávanie všetkých detí, žiakov, poslucháčov alebo účastníkov na základe rovnosti príležitostí, podpory podľa ich potrieb a rešpektovania ich osobitostí, aby sa mohli aktívne zapájať do života školy a spoločnosti. aj) segregáciou vo výchove a vzdelávaní je konanie alebo nekonanie, ktoré porušuje zásadu rovnakého zaobchádzania a vedie k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí alebo žiakov, okrem prípadov povolených medzinárodnou zmluvou pri vzdelávaní v jazyku menšiny alebo pri vytváraní podmienok pre deti so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním, ak je účasť dobrovoľná. ak) dodržiavaním zákazu segregácie je prijímanie opatrení na jej predchádzanie a odstraňovanie. al) obvyklým pobytom je miesto, kde sa trvale zdržiava dieťa, žiak alebo poslucháč, ktorý nemá trvalý pobyt na Slovensku, alebo ktorého trvalý pobyt je iba v obci.
Originál
a)
dieťaťom fyzická osoba, ktorá sa zúčastňuje na výchovno-vzdelávacom procese v materskej škole alebo fyzická osoba, ktorá vystupuje vo vzťahu k svojmu zákonnému zástupcovi, alebo fyzická osoba, ktorá sa priamo nezúčastňuje výchovno-vzdelávacieho procesu v škole,
b)
školskou spôsobilosťou súhrn psychických, fyzických a sociálnych schopností, ktorý dieťaťu umožňuje stať sa žiakom a je predpokladom absolvovania výchovno-vzdelávacieho programu základnej školy,
c)
žiakom fyzická osoba vo veku najviac 26 rokov veku, ktorá sa zúčastňuje na výchovno-vzdelávacom procese v základnej škole, strednej škole, v škole pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a základnej umeleckej škole; žiakom je aj fyzická osoba od 27 rokov veku, ktorá sa zúčastňuje na výchovno-vzdelávacom procese v nadväzujúcej forme odborného vzdelávania a prípravy,
d)
uchádzačom fyzická osoba, ktorá má záujem o výchovu a vzdelávanie v škole alebo v školskom zariadení podľa tohto zákona,
e)
absolventom fyzická osoba, ktorá ukončila príslušný stupeň vzdelania,
f)
výchovou komplexný proces učenia a socializácie zameraný na dieťa alebo žiaka s cieľom rozvíjať jeho osobnosť po stránke telesnej a duševnej,
g)
vzdelávaním cielene organizovaný a realizovaný proces výchovného a vzdelávacieho pôsobenia a učenia zameraného na rozvoj dieťaťa alebo žiaka v súlade s jeho predpokladmi a podnetmi, ktoré stimulujú jeho vlastnú snahu stať sa harmonickou osobnosťou,
h)
výchovno-vzdelávacou potrebou požiadavka na zabezpečenie podmienok, organizácia a realizácia výchovno-vzdelávacieho procesu spôsobom, ktorý primerane zodpovedá potrebám telesného, psychického a sociálneho vývinu detí alebo žiakov,
i)
špeciálnou výchovno-vzdelávacou potrebou požiadavka určená diagnostikou v zariadeniach poradenstva a prevencie na poskytnutie podporného opatrenia vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „podporné opatrenie“) dieťaťu alebo žiakovi podľa písmen j) až p) a dieťaťu alebo žiakovi, ktorého zdravotný stav, sociálne podmienky, jazykové schopnosti, správanie, kognitívne schopnosti, motivácia, emocionalita, tvorivosť alebo zručnosti vyžadujú poskytnutie podporného opatrenia,
j)
dieťaťom so zdravotným znevýhodnením alebo žiakom so zdravotným znevýhodnením dieťa so zdravotným postihnutím alebo žiak so zdravotným postihnutím, dieťa choré alebo zdravotne oslabené alebo žiak chorý alebo zdravotne oslabený, dieťa s vývinovými poruchami alebo žiak s vývinovými poruchami, dieťa s poruchou správania alebo žiak s poruchou správania,
k)
dieťaťom so zdravotným postihnutím alebo žiakom so zdravotným postihnutím v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná, 1 ) dieťa alebo žiak s mentálnym postihnutím, sluchovým postihnutím, zrakovým postihnutím, telesným postihnutím, intelektuálnym postihnutím, narušenou komunikačnou schopnosťou, autizmom alebo s ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami, viacnásobným postihnutím alebo s kombináciou postihnutí bez možnosti určenia prevažujúceho postihnutia, ktoré mu môže brániť vzdelávať sa rovnako ako sa vzdelávajú deti a žiaci bez zdravotného postihnutia,
l)
dieťaťom chorým alebo zdravotne oslabeným alebo žiakom chorým alebo zdravotne oslabeným dieťa alebo žiak s ochorením, ktoré je dlhodobého charakteru, a dieťa alebo žiak vzdelávajúci sa v školách pri zdravotníckych zariadeniach,
m)
dieťaťom s vývinovými poruchami alebo žiakom s vývinovými poruchami dieťa alebo žiak s poruchou aktivity a pozornosti; dieťa alebo žiak s vývinovou poruchou učenia,
n)
dieťaťom s poruchou správania alebo žiakom s poruchou správania dieťa alebo žiak s narušením funkcií v oblasti emocionálnej alebo sociálnej okrem dieťaťa alebo žiaka uvedeného v písmene m),
o)
dieťaťom zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia alebo žiakom zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia dieťa alebo žiak,
1.
ktorý spĺňa najmenej jednu podmienku podľa § 145ca ods. 2 ,
2.
ktorému zariadenie poradenstva a prevencie na základe diagnostického vyšetrenia potvrdilo skutočnosť podľa § 145ca ods. 1 písm. b) , alebo
3.
ktorý je členom domácnosti, v ktorej žije dieťa podľa prvého bodu a je splnená podmienka podľa § 145ca ods. 2 písm. a) , b) alebo písm. c) ,
p)
dieťaťom s nadaním alebo žiakom s nadaním dieťa alebo žiak, ktorý má nadpriemerné schopnosti v intelektovej oblasti, v oblasti umenia alebo športu alebo v týchto oblastiach dosahuje v porovnaní s rovesníkmi mimoriadne výsledky alebo mimoriadne výkony a prostredníctvom výchovy a vzdelávania sa jeho nadanie cielene rozvíja,
q)
poslucháčom fyzická osoba, ktorá sa zúčastňuje vzdelávania v jazykovej škole,
r)
kompetenciou preukázaná schopnosť využívať vedomosti, zručnosti, postoje, hodnotovú orientáciu a iné spôsobilosti na predvedenie a vykonávanie funkcií podľa daných štandardov v práci, pri štúdiu, v osobnom a odbornom rozvoji jedinca a pri jeho aktívnom zapojení sa do spoločnosti, v budúcom uplatnení sa v pracovnom a mimopracovnom živote a pre jeho ďalšie vzdelávanie,
s)
vzdelávacou oblasťou okruh, prostredníctvom ktorého sa vymedzujú základné rámce obsahu vzdelávania,
t)
vyučovacím predmetom obsahovo ucelená jednotka vzdelávacej oblasti,
u)
odborom vzdelávania alebo skupinami odborov vzdelávania ucelená forma vzdelávania v oblasti poznania, ktorá môže byť predmetom výchovy a vzdelávania, určená konkrétnymi cieľmi vzdelávania, vymedzeným obsahom, rozsahom vedomostí, schopností, zručností a dĺžkou vzdelávania a stupňom vzdelania, ktoré poskytuje; v stredných školách sa odbory vzdelávania členia podľa stupňa vzdelania, ktorý poskytujú, na učebné odbory a študijné odbory,
v)
stupňom vzdelania štátom uznaná úroveň vedomostí, zručností a schopností dosiahnutá úspešným absolvovaním uceleného vzdelávacieho programu ako predpoklad pokračovania v ďalšom vzdelávaní alebo uplatnenia sa na trhu práce,
w)
školou alebo školským zariadením výchovno-vzdelávacia inštitúcia zapísaná v registri škôl a školských zariadení 1a ) alebo zriadená podľa osobitného predpisu, 2 )
x)
informovaným súhlasom písomný súhlas fyzickej osoby, v ktorom sa uvedie, že táto osoba bola riadne poučená o dôsledkoch jej súhlasu; informovaný súhlas možno vyjadriť v listinnej podobe s vlastnoručným podpisom alebo v elektronickej podobe s využitím prostriedku elektronickej identifikácie, 2aa ) ktorý zodpovedá úrovni zabezpečenia „nízka“ podľa osobitného predpisu, 2ab )
y)
katalógom cieľových požiadaviek dokument, ktorý určuje požiadavky na vedomosti, zručnosti a schopnosti žiakov na maturitnú skúšku,
z)
profilovým predmetom vyučovací predmet, ktorého obsah vzdelávania najviac zodpovedá cieľovým požiadavkám absolventa; profilový predmet pre študijný odbor alebo pre učebný odbor určuje príslušný štátny vzdelávací program alebo príslušný školský vzdelávací program, aa) medzinárodným programom zahraničný výchovno-vzdelávací program, v ktorom sa získava stupeň vzdelania; doklad o dosiahnutom vzdelaní na príslušnom stupni vzdelania sa uznáva na účely pokračovania v štúdiu v Slovenskej republike a medzinárodný program sa uskutočňuje po písomnom súhlase Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky (ďalej len „ministerstvo školstva“), ab) národnostným školstvom školy s vyučovacím jazykom národnostnej menšiny, triedy s vyučovacím jazykom národnostnej menšiny, školy s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny, triedy s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny a národnostné školské zariadenia; výchovno-vzdelávací proces v národnostnom školstve sa zameriava aj na zachovanie a rozvoj kultúrnej a jazykovej identity detí a žiakov patriacich k národnostným menšinám, ac) školou s vyučovacím jazykom národnostnej menšiny škola, v ktorej sa celý výchovno-vzdelávací proces okrem vyučovania slovenského jazyka a cudzích jazykov uskutočňuje v jazyku národnostnej menšiny; ak ide o školu s bilingválnym vzdelávaním, v jazyku národnostnej menšiny a v cudzom jazyku, ad) triedou s vyučovacím jazykom národnostnej menšiny trieda, v ktorej sa celý výchovno-vzdelávací proces okrem vyučovania slovenského jazyka a cudzích jazykov uskutočňuje v jazyku národnostnej menšiny; ak ide o školu s bilingválnym vzdelávaním, v jazyku národnostnej menšiny a v cudzom jazyku, ae) školou s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny škola, v ktorej výchovno-vzdelávací proces prebieha v štátnom jazyku a vyučuje sa aj jazyk národnostnej menšiny; v týchto školách sa okrem jazyka a literatúry národnostnej menšiny môžu v jazyku národnostnej menšiny vyučovať aj niektoré ďalšie predmety zohľadňujúce osobitosti výchovy a vzdelávania detí a žiakov patriacich k národnostným menšinám, af) triedou s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny trieda základnej školy alebo strednej školy, v ktorej výchovno-vzdelávací proces prebieha v štátnom jazyku a vyučuje sa aj jazyk národnostnej menšiny; v týchto triedach sa okrem jazyka a literatúry národnostnej menšiny môžu v jazyku národnostnej menšiny vyučovať aj niektoré ďalšie predmety zohľadňujúce osobitosti výchovy a vzdelávania žiakov patriacich k národnostným menšinám, ag) národnostným školským zariadením školské zariadenie, v ktorom sa výchovno-vzdelávací proces a odborné činnosti uskutočňujú v jazyku národnostnej menšiny, ah) účastníkom výchovy a vzdelávania fyzická osoba od 27 rokov veku, ktorá sa zúčastňuje na výchovno-vzdelávacom procese v základnej škole, strednej škole, škole pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo v základnej umeleckej škole, ai) inkluzívnym vzdelávaním spoločná výchova a vzdelávanie detí, žiakov, poslucháčov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania, uskutočňovaná na základe rovnosti príležitostí, poskytovania podpory každému s ohľadom na ich výchovno-vzdelávacie potreby, rešpektovania individuálnych osobitostí a podporujúca ich aktívne zapojenie do výchovno-vzdelávacích činností školy alebo školského zariadenia a do spoločnosti, aj) segregáciou vo výchove a vzdelávaní konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu 2a ) a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná 2b ) pri uplatňovaní práv národnostných menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania, ak) dodržiavaním zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní prijímanie a uskutočňovanie opatrení na jej predchádzanie a jej elimináciu, al) obvyklým pobytom miesto, kde sa trvale zdržiava dieťa, žiak alebo poslucháč, ktorý nemá trvalý pobyt na území Slovenskej republiky, alebo ktorého miestom trvalého pobytu je iba obec pobytu.