§ 26 – Individuálny učebný plán
Trvalý odkaz
Jednoducho
Originál
Jednoducho
(1)
Vzdelávanie podľa individuálneho učebného plánu môže na žiadosť rodiča, zástupcu zariadenia alebo plnoletého žiaka povoliť riaditeľ školy. Ak ide o žiaka v duálnom vzdelávaní, riaditeľ to môže povoliť len so súhlasom jeho zamestnávateľa.
(2)
Riaditeľ školy môže povoliť individuálny učebný plán žiakovi s nadaním alebo zo závažných dôvodov (napríklad tehotenstvo alebo materstvo).
(3)
Spolu s povolením riaditeľ dohodne s rodičom alebo plnoletým žiakom podmienky a organizáciu tohto vzdelávania. Musia byť v súlade so školským vzdelávacím programom a sú záväzné pre obe strany.
(4)
Individuálny učebný plán vypracuje škola spolu s pedagogickými a odbornými zamestnancami. Schvaľuje ho riaditeľ školy. Ak sa žiak vzdeláva podľa individuálneho vzdelávacieho programu, individuálny učebný plán je jeho súčasťou.
(5)
O povolenie individuálneho učebného plánu môže požiadať aj ústav, v ktorom je žiak umiestnený podľa osobitného predpisu. V takom prípade sa odseky 3 a 4 použijú primerane na základe písomnej dohody medzi riaditeľom školy a riaditeľom ústavu.
(6)
Ak pedagogický alebo odborný zamestnanec zistí dôvodné podozrenie na rizikové správanie žiaka vzdelávaného podľa individuálneho učebného plánu, ktoré môže ohroziť bezpečnosť a zdravie, oznámi to riaditeľovi školy. Ten navrhne rodičovi alebo zástupcovi zariadenia odbornú pomoc v zariadení poradenstva a prevencie a oznámi to orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.
(7)
Riaditeľ školy zruší povolenie individuálneho učebného plánu:
a)
na žiadosť rodiča, zástupcu zariadenia alebo plnoletého žiaka,
b)
na základe odôvodneného návrhu hlavného školského inšpektora alebo vyučujúceho,
c)
na základe odôvodneného návrhu zamestnávateľa žiaka v duálnom vzdelávaní,
d)
na základe odôvodneného návrhu zariadenia poradenstva a prevencie,
e)
ak žiak na konci hodnotiaceho obdobia neprospel.
Originál
(1)
Vzdelávanie podľa individuálneho učebného plánu môže na žiadosť zákonného zástupcu, zástupcu zariadenia alebo na základe žiadosti plnoletého žiaka povoliť riaditeľ školy. Vzdelávanie podľa individuálneho učebného plánu žiaka, ktorý sa pripravuje v systéme duálneho vzdelávania, môže riaditeľ školy povoliť po súhlase zamestnávateľa, u ktorého sa tento žiak pripravuje.
(2)
Vzdelávanie podľa individuálneho učebného plánu môže riaditeľ školy povoliť žiakovi s nadaním alebo zo závažných dôvodov, najmä tehotenstva a materstva.
(3)
Súčasne s povolením vzdelávania podľa individuálneho učebného plánu dohodne riaditeľ školy so zákonným zástupcom žiaka alebo s plnoletým žiakom podmienky a organizáciu vzdelávania podľa individuálneho učebného plánu, ktoré musia byť v súlade so schváleným školským vzdelávacím programom a sú záväzné pre obe strany.
(4)
Individuálny učebný plán vypracuje škola v spolupráci s pedagogickými zamestnancami a odbornými zamestnancami. Individuálny učebný plán schvaľuje riaditeľ školy. Ak ide o žiaka, ktorý sa vzdeláva podľa individuálneho vzdelávacieho programu, individuálny učebný plán sa uvádza v rámci individuálneho vzdelávacieho programu.
(5)
O povolenie vzdelávania podľa individuálneho učebného plánu môže požiadať aj príslušný ústav, v ktorom bol žiak umiestnený podľa osobitného predpisu. 28 ) Pri žiadosti príslušného ústavu sa ustanovenia odsekov 3 a 4 použijú primerane na základe písomnej dohody medzi riaditeľom školy a riaditeľom ústavu.
(6)
Ak pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec zistí dôvodné podozrenie na výskyt prejavov rizikového správania žiaka vzdelávaného podľa individuálneho učebného plánu, ktoré môžu ohroziť bezpečnosť a zdravie, oznámi túto skutočnosť riaditeľovi školy, ktorý navrhne zákonnému zástupcovi alebo zástupcovi zariadenia vykonanie odbornej činnosti v zariadení poradenstva a prevencie a oznámi túto skutočnosť orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.
(7)
Povolenie vzdelávania podľa individuálneho učebného plánu riaditeľ školy zruší
a)
na žiadosť zákonného zástupcu, zástupcu zariadenia alebo plnoletého žiaka,
b)
na základe odôvodneného návrhu hlavného školského inšpektora alebo vyučujúceho pedagogického zamestnanca,
c)
na základe odôvodneného návrhu zamestnávateľa, u ktorého sa žiak pripravuje v systéme duálneho vzdelávania,
d)
na základe odôvodneného návrhu zariadenia poradenstva a prevencie,
e)
ak žiak na konci hodnotiaceho obdobia neprospel.