§ 3 – Princípy výchovy a vzdelávania
Trvalý odkaz
Jednoducho
Originál
Jednoducho
a)
bezplatné vzdelanie v materskej škole zriadenej štátom alebo samosprávou (štátna škola) pre deti, ktoré majú povinné predprimárne vzdelávanie,
b)
právo na prijatie do materskej školy od školského roka po tom, v ktorom dieťa dovŕši tri roky,
c)
bezplatné vzdelanie v štátnej základnej a strednej škole,
d)
rovnaký prístup k výchove a vzdelávaniu s ohľadom na potreby jednotlivca a jeho spoluzodpovednosť za vlastné vzdelávanie,
e)
inkluzívne vzdelávanie,
f)
zákaz všetkých foriem diskriminácie, najmä segregácie,
g)
rovnaká dôležitosť výchovy a vzdelávania v procese,
h)
celoživotné vzdelávanie,
i)
výchovné poradenstvo podľa § 130,
j)
slobodný výber vzdelávania podľa očakávaní a schopností detí a žiakov, v súlade s možnosťami systému,
k)
zlepšovanie výchovy a vzdelávania podľa výsledkov vedy a výskumu,
l)
príprava na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, tolerancie, rovnosti mužov a žien, priateľstva medzi národmi a náboženskej tolerancie,
m)
kontrola a hodnotenie kvality výchovy, vzdelávania a celého systému,
n)
začlenenie slovenského vzdelávacieho systému do európskeho priestoru s ohľadom na vlastné skúsenosti,
o)
posilnenie výchovnej stránky vo všetkých predmetoch aj špeciálnymi aktivitami zameranými na rozvoj citov, motivácie, komunikácie, sebakontroly, morálnych hodnôt a tvorivosti,
p)
vyvážený rozvoj celej osobnosti dieťaťa a žiaka v škole,
q)
zákaz šírenia informácií, ktoré by mohli narušiť mravnosť, ohroziť morálnu výchovu alebo podnecovať nenávisť,
r)
rovnaké postavenie škôl a zariadení bez ohľadu na zriaďovateľa,
s)
rovnaká hodnota vzdelania zo štátnych, cirkevných a súkromných škôl,
t)
zákaz telesných trestov a sankcií vo výchove a vzdelávaní,
u)
politická, náboženská a ideologická neutralita, bez vplyvu na § 15,
v)
uznanie osobitného postavenia cirkevných a súkromných škôl,
w)
ochrana fyzického a duševného zdravia,
x)
zabezpečenie bezpečného, zodpovedného a etického používania digitálnych technológií a umelej inteligencie.
Originál
a)
bezplatnosti vzdelania v materskej škole zriadenej orgánom miestnej štátnej správy v školstve alebo orgánom územnej samosprávy (ďalej len „štátna škola“) pre deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné,
b)
práva na prijatie na predprimárne vzdelávanie v materskej škole od školského roka nasledujúceho po školskom roku, v ktorom dieťa dovŕši tretí rok veku,
c)
bezplatnosti vzdelania v základnej škole a strednej škole, ktoré sú štátnymi školami,
d)
rovnoprávnosti prístupu k výchove a vzdelávaniu so zohľadnením výchovno-vzdelávacích potrieb jednotlivca a jeho spoluzodpovednosti za svoje vzdelávanie,
e)
inkluzívneho vzdelávania,
f)
zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie,
g)
rovnocennosti a neoddeliteľnosti výchovy a vzdelávania vo výchovno-vzdelávacom procese,
h)
celoživotného vzdelávania,
i)
výchovného poradenstva podľa § 130 ,
j)
slobodnej voľby vzdelávania s prihliadnutím na očakávania a predpoklady detí a žiakov v súlade s možnosťami výchovno-vzdelávacej sústavy,
k)
zdokonaľovania procesu výchovy a vzdelávania podľa výsledkov dosiahnutých v oblasti vedy, výskumu a vývoja,
l)
prípravy na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia a znášanlivosti, rovnosti muža a ženy, priateľstva medzi národmi, národnostnými a etnickými skupinami a náboženskej tolerancie,
m)
kontroly a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania a kvality výchovno-vzdelávacej sústavy,
n)
integrácie výchovno-vzdelávacej sústavy Slovenskej republiky do európskeho vzdelávacieho priestoru so zreteľom na vlastné skúsenosti a tradície,
o)
posilnenia výchovnej stránky výchovno-vzdelávacieho procesu prostredníctvom všetkých vyučovacích predmetov, ale aj špecifickými výchovnými zamestnaniami zameranými na veku primeraný rozvoj citov a emócií, motivácie a záujmov, socializácie a komunikácie, na sebakontrolu a sebariadenie, na mravné hodnoty a tvorivosť,
p)
vyváženého rozvoja všetkých stránok osobnosti dieťaťa a žiaka v školskom vzdelávaní,
q)
zákazu poskytovania alebo sprístupňovania informácií alebo zneužívania informačných prostriedkov, ktoré by mohli viesť k narušovaniu mravnosti, 3 ) ohrozovaniu mravnej výchovy detí a žiakov 3a ) alebo k podnecovaniu k národnostnej, rasovej a etnickej nenávisti 4 ) alebo k ďalším formám intolerancie,
r)
rovnoprávnosti postavenia škôl a školských zariadení bez rozdielu zriaďovateľa,
s)
rovnocennosti vzdelania získaného v štátnych školách, v školách zriadených štátom uznanou cirkvou alebo náboženskou spoločnosťou (ďalej len „cirkevná škola“) a v školách zriadených inou právnickou osobou (ďalej len „súkromná škola“),
t)
zákazu používania všetkých foriem telesných trestov a sankcií vo výchove a vzdelávaní,
u)
politickej, náboženskej a ideologickej neutrality; tým nie je dotknuté ustanovenie § 15 ,
v)
uznávania osobitného postavenia cirkevných škôl a súkromných škôl a ich úlohy pri poskytovaní výchovy a vzdelávania,
w)
ochrany fyzického zdravia a duševného zdravia,
x)
zabezpečenia bezpečného, zodpovedného a etického využívania digitálnych technológií a nástrojov umelej inteligencie vo výchove a vzdelávaní.