§ 55a – Celkové hodnotenie žiaka
Trvalý odkaz
Jednoducho
Originál
Jednoducho
(1)
Celkové hodnotenie žiaka vyjadruje výsledky hodnotenia predmetov a správania v súhrnnom hodnotení.
(2)
Celkové hodnotenie sa na konci prvého a druhého polroka na vysvedčení, ak odsek 12 neurčuje inak, vyjadruje takto:
a)
prospel s vyznamenaním,
b)
prospel veľmi dobre,
c)
prospel alebo
d)
neprospel.
(3)
Žiak prospel s vyznamenaním, ak v žiadnom predmete nemá známku horšiu ako chválitebný, priemerný prospech z predmetov nemá horší ako 1,5 a správanie má „veľmi dobré“; v školách umeleckého priemyslu a konzervatóriách musí mať z profilového predmetu známku výborný.
(4)
Žiak prospel veľmi dobre, ak v žiadnom predmete nemá známku horšiu ako dobrý, priemerný prospech z predmetov nemá horší ako 2,0 a správanie má „veľmi dobré“; v školách umeleckého priemyslu a konzervatóriách musí mať z profilového predmetu známku nie horšiu ako chválitebný.
(5)
Žiak prospel, ak
a)
vo všetkých predmetoch hodnotených slovne splnil požiadavky na postup do vyššieho ročníka,
b)
v žiadnom predmete hodnotenom klasifikáciou nemá známku nedostatočný alebo
c)
pri kombinácii sú splnené podmienky podľa písmen a) a b).
(6)
Žiak neprospel, ak z niektorého predmetu neprospel alebo má vyjadrenie „neabsolvoval“.
(7)
Vyjadrenie podľa § 55 ods. 12 písm. a) a c) sa v celkovom hodnotení nezohľadňuje.
(8)
Žiak, ktorý na konci druhého polroka neprospel z viac ako dvoch predmetov, vrátane predmetu vyučovaného len v prvom polroku, alebo neprospel po komisionálnej skúške, opakuje ročník počas plnenia povinnej školskej dochádzky; v strednej škole môže opakovať ročník na základe rozhodnutia školy.
(9)
Ročník opakuje aj žiak, ktorého nebolo možné do konca školského roka zo závažných dôvodov hodnotiť ani v náhradnom termíne; to neplatí pre žiaka plniaceho školskú dochádzku osobitným spôsobom, ak zákonný zástupca predložil doklad o návšteve školy.
(10)
Žiak plniaci povinnú školskú dochádzku môže opakovať ročník viackrát, ak je to na jeho prospech. Na druhé a ďalšie opakovanie sa vyžaduje predchádzajúci písomný súhlas zariadenia poradenstva a prevencie.
(11)
Účastník výchovy a vzdelávania a žiak úvodného ročníka nemôžu opakovať ročník.
(12)
Žiak vzdelávajúci sa podľa medzinárodného programu sa hodnotí podľa pravidiel tohto programu. Ak program pravidlá nemá, žiak sa hodnotí podľa tohto zákona.
(13)
Žiak s mentálnym postihnutím, viacnásobným postihnutím v kombinácii s mentálnym alebo hluchoslepý žiak sa môže z predmetov hodnotiť slovne; celkové hodnotenie je prospel alebo neprospel.
(14)
V posledný vyučovací deň prvého polroka škola vydá žiakovi výpis hodnotenia. Tento výpis nie je verejnou listinou. Vysvedčenie za prvý polrok sa vydáva na základe žiadosti.
(15)
V posledný vyučovací deň školského roka škola vydá žiakovi vysvedčenie za oba polroky, ak odsek 16 neurčuje inak. V poslednom ročníku strednej školy alebo odborného učilišťa sa vysvedčenie vydáva v posledný vyučovací deň pred začiatkom záverečnej, maturitnej alebo absolventskej skúšky.
(16)
Žiakovi, ktorý neprospel z jedného alebo dvoch predmetov a riaditeľ povolil komisionálnu skúšku, škola vydá v posledný vyučovací deň výpis hodnotenia za druhý polrok. Tento výpis nie je verejnou listinou. Vysvedčenie za oba polroky sa vydá po vykonaní komisionálnej skúšky.
Originál
(1)
Celkové hodnotenie žiaka vyjadruje výsledky jeho hodnotenia vo vyučovacích predmetoch a hodnotenie jeho správania v súhrnnom hodnotení.
(2)
Celkové hodnotenie žiaka sa na konci prvého polroka a druhého polroka na vysvedčení, ak odsek 12 neustanovuje inak, vyjadruje takto:
a)
prospel s vyznamenaním,
b)
prospel veľmi dobre,
c)
prospel alebo
d)
neprospel.
(3)
Žiak v celkovom hodnotení prospel s vyznamenaním, ak v žiadnom vyučovacom predmete nemá stupeň klasifikácie horší ako chválitebný, priemerný stupeň klasifikácie z vyučovacích predmetov nemá horší ako 1,5 a jeho správanie je hodnotené ako „veľmi dobré“; v školách umeleckého priemyslu a konzervatóriách aj z profilového predmetu má stupeň klasifikácie výborný.
(4)
Žiak v celkovom hodnotení prospel veľmi dobre, ak v žiadnom vyučovacom predmete nemá stupeň klasifikácie horší ako dobrý, priemerný stupeň klasifikácie z vyučovacích predmetov nemá horší ako 2,0 a jeho správanie je hodnotené ako „veľmi dobré“; v školách umeleckého priemyslu a konzervatóriách aj z profilového predmetu má stupeň klasifikácie nie horší ako chválitebný.
(5)
Žiak v celkovom hodnotení prospel, ak
a)
vo všetkých vyučovacích predmetoch hodnotených formou slovného hodnotenia splnil požiadavky na postup do vyššieho ročníka,
b)
v žiadnom vyučovacom predmete hodnotenom formou klasifikácie nemá stupeň klasifikácie nedostatočný alebo
c)
pri kombinácii klasifikácie a slovného hodnotenia sú splnené podmienky podľa písmen a) a b).
(6)
Žiak v celkovom hodnotení neprospel, ak z niektorého vyučovacieho predmetu neprospel alebo z niektorého vyučovacieho predmetu má vyjadrenie „neabsolvoval“.
(7)
Vyjadrenie podľa § 55 ods. 12 písm. a) a c) sa v celkovom hodnotení nezohľadňuje.
(8)
Žiak, ktorý na konci druhého polroka neprospel z viac ako dvoch vyučovacích predmetov, vrátane vyučovacieho predmetu, ktorý sa vyučoval len v prvom polroku školského roka, alebo ktorý po komisionálnej skúške z vyučovacieho predmetu neprospel, opakuje ročník počas plnenia povinnej školskej dochádzky; v strednej škole môže opakovať ročník na základe rozhodnutia školy.
(9)
Ročník opakuje aj žiak, ktorého nebolo možné do konca školského roka zo závažných dôvodov hodnotiť ani v náhradnom termíne; to neplatí, ak ide o žiaka, ktorý plní školskú dochádzku osobitným spôsobom podľa § 23 písm. b) alebo písm. c) a nevykonal komisionálnu skúšku, a zákonný zástupca, zástupca zariadenia alebo plnoletý žiak predložil doklad o návšteve školy podľa § 25 ods. 3.
(10)
Žiak, ktorý plní povinnú školskú dochádzku, môže opakovať ročník viackrát, ak je to na jeho prospech. Na druhé a ďalšie opakovanie ročníka sa vyžaduje predchádzajúci písomný súhlas zariadenia poradenstva a prevencie.
(11)
Účastník výchovy a vzdelávania a žiak úvodného ročníka nemôžu opakovať ročník.
(12)
Žiak, ktorý sa vzdeláva podľa medzinárodného programu, sa hodnotí podľa pravidiel hodnotenia tohto medzinárodného programu. Ak medzinárodný program neupravuje pravidlá hodnotenia, žiak sa hodnotí podľa tohto zákona.
(13)
Žiak s mentálnym postihnutím, žiak s viacnásobným zdravotným postihnutím v kombinácii s mentálnym postihnutím a žiak hluchoslepý sa môže súhrnne hodnotiť z jednotlivých vyučovacích predmetov formou slovného hodnotenia; celkové hodnotenie žiaka je prospel alebo neprospel.
(14)
V posledný vyučovací deň prvého polroka školského roka škola vydá žiakovi výpis hodnotenia vyučovacích predmetov a správania žiaka za prvý polrok. Tento výpis nie je verejnou listinou. Vysvedčenie za prvý polrok sa vydáva na základe žiadosti zákonného zástupcu, zástupcu zariadenia alebo plnoletého žiaka.
(15)
V posledný vyučovací deň školského roka škola vydá žiakovi vysvedčenie, ktoré obsahuje hodnotenie vyučovacích predmetov a správania žiaka za oba polroky príslušného školského roka, ak odsek 16 neustanovuje inak. V poslednom ročníku vzdelávacieho programu strednej školy alebo odborného učilišťa škola vydá žiakovi vysvedčenie v posledný vyučovací deň pred začiatkom záverečnej skúšky, maturitnej skúšky alebo absolventskej skúšky.
(16)
Žiakovi, ktorý neprospel v jednom vyučovacom predmete alebo vo dvoch vyučovacích predmetoch a riaditeľ školy mu povolil vykonať komisionálnu skúšku, vydá škola v posledný vyučovací deň školského roka výpis hodnotenia vyučovacích predmetov a správania za druhý polrok. Tento výpis nie je verejnou listinou. Vysvedčenie, ktoré obsahuje hodnotenie vyučovacích predmetov a správania žiaka za oba polroky príslušného školského roka sa žiakovi vydá po vykonaní komisionálnej skúšky.